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91.
教育技术理论体系的重构:路线图   总被引:7,自引:3,他引:4  
文章围绕教育技术理论体系的重构提出了一张路线图。并对其五个组成部分:理念、策略、途径、融合、目标,作了较深入的阐述。  相似文献   
92.
同学们好,今天我们讲教育技术的发展历史。在讲正题之前,我想说明三点:第一点,教育技术可以分为传统教育技术和现代教育技术。我们对于教育技术的理解可以有两种理解:一种是广义的理解,一种是狭义的理解。广义的理解包括传统教育技术和现代教育技术;狭义的理解就指的现代教育技术。  相似文献   
93.
目的:观察千金饮湿敷治疗慢性湿疹的治疗效果。方法:将86例慢性湿疹病人随机分为观察组和对照组,每组43例,观察组患者给予千金饮煎煮后取药汁湿敷并按护理常规给予护理,对照组给予千金饮药汁外洗并在常规护理基础上给予中医护理,观察两组病人的临床疗效和复发率。结果:治疗2个疗程后观察组与对照组愈显率和有效率分别为60.47%、95.35%和42.50%、82.50%,观察组均优于对照组,差异有统计学意义(P0.05),观察组与对照组复发率分别是11.54%和29.41%,观察组明显少于对照组(P0.05)。结论:应用壮药千金饮治疗慢性湿疹,湿敷较外洗效果好。  相似文献   
94.
用人声表现人性、抒发人情是声乐表演的魅力,传统声乐表演讲究能歌会演、情韵双绝、声情并茂,即表演者需要"形""神""情"俱佳,表演者不仅要具备较好的声音控制能力,还要有较强的舞台感染力,只有这样,才能让声乐表演在舞台上所呈现出来的艺术效果更好。鉴于此,本文对声乐表演中所需要的形、神、情这三种艺术效果的理论知识加以分析,提出了相关艺术效果的处理措施,希望能给学习者一些借鉴。  相似文献   
95.
基于Multisim的并联谐振电路仿真分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
电路的谐振现象是对某一频率信号的特殊状态。本文利用Mu1tisim软件对由理想元件和考虑损元件组成的两类并联谐振电路进行计算机辅助分析,实例证明,算例仿真的结果和理论分析值相吻合。实践证明,在教学中将计算机辅助分析与理论教学相结合,不仅有利于学生对知识的掌握和概念的理解,也有利于判断理论分析的正确性。  相似文献   
96.
书伴我成长     
课外阅读书屋:书籍是人类的营养品。人类社会的进步与发展,无不得益于书籍的营养与滋润。可是我们也清醒地看到当今网络、电视的冲击,使得原本脆弱的小学生课外阅读举步维艰,初中生、高中生为了应付升学而挑灯夜战,更使得课外书的阅读成了奢侈。显然,小学生课外阅读已经是贫瘠的教育土地上的一块绿洲。课外阅读的结集号已经吹响了,Let’s go!  相似文献   
97.
城市水资源问题已成为制约经济发展的主要因素之一。本文根据城市水资源的特点。分析了影响城市水资源利用的主要因素和科学管理城市水资源的主要措施,从而实现城市水资源的可持续发展和地区经济繁荣。  相似文献   
98.
本文介绍一种基于单片机的气体浓度测试系统的组成原理,详细介绍输入模块、A/D转换器和显示模块等硬件的组成原理,并对软件的主要部分做了解释。  相似文献   
99.
在长期熟视无睹后的某一天.赫然发现存在于很多班级的一个怪现象:教室前排本该是个子稍矮学生的“专属区”.却往往被几位人高马大的学生“占据”着:后排理应是高个学生的“领地”.却又常常晾着几个小不点。  相似文献   
100.
微波法合成乙酰水杨酸   总被引:1,自引:0,他引:1  
以水杨酸和乙酸酐为原料,无水乙酸钠作催化剂微波辐射合成乙酰水杨酸,并通过L9(34)正交实验筛选出最佳合成条件:n(水杨酸):n(乙酸酐)=1:2.0,微波功率180W.辐射时间60s,n(催化剂):(水杨酸)=1:20,重结晶后产率可达85.5%。  相似文献   
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