全文获取类型
| 收费全文 | 646篇 |
| 免费 | 3篇 |
| 国内免费 | 6篇 |
专业分类
| 教育 | 431篇 |
| 科学研究 | 73篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 39篇 |
| 综合类 | 15篇 |
| 文化理论 | 4篇 |
| 信息传播 | 92篇 |
出版年
| 2024年 | 3篇 |
| 2023年 | 1篇 |
| 2022年 | 6篇 |
| 2020年 | 1篇 |
| 2019年 | 7篇 |
| 2018年 | 5篇 |
| 2017年 | 3篇 |
| 2016年 | 1篇 |
| 2015年 | 11篇 |
| 2014年 | 37篇 |
| 2013年 | 33篇 |
| 2012年 | 40篇 |
| 2011年 | 53篇 |
| 2010年 | 46篇 |
| 2009年 | 49篇 |
| 2008年 | 31篇 |
| 2007年 | 27篇 |
| 2006年 | 29篇 |
| 2005年 | 32篇 |
| 2004年 | 33篇 |
| 2003年 | 25篇 |
| 2002年 | 23篇 |
| 2001年 | 26篇 |
| 2000年 | 24篇 |
| 1999年 | 14篇 |
| 1998年 | 13篇 |
| 1997年 | 10篇 |
| 1996年 | 5篇 |
| 1995年 | 5篇 |
| 1994年 | 7篇 |
| 1993年 | 3篇 |
| 1992年 | 3篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1990年 | 4篇 |
| 1989年 | 7篇 |
| 1988年 | 3篇 |
| 1987年 | 5篇 |
| 1986年 | 3篇 |
| 1985年 | 2篇 |
| 1984年 | 4篇 |
| 1983年 | 4篇 |
| 1982年 | 2篇 |
| 1981年 | 1篇 |
| 1980年 | 3篇 |
| 1979年 | 1篇 |
| 1978年 | 1篇 |
| 1977年 | 5篇 |
| 1962年 | 3篇 |
排序方式： 共有655条查询结果，搜索用时 31 毫秒
61.
62.
63.
64.
高职《机械CAD/CAM》课程教学研究 总被引：2，自引：0，他引：2
为适应培养高职应用型、技能型人才需要,针对高职院校本身的教学特点,对《机械CAD/CAM》课程的教学组织、教学方法和教学手段以及考核内容和考核方法进行了研究和探讨。 相似文献
65.
揣树一 《中国科教创新导刊》2010,(30):215-215
在教师队伍中班主任有着特殊的使命,既要做好本学科教学工作又要培育学生如何成才如何做人。所以班主任应该研究班主任工作的理论与原则,更要研究班主任工作的艺术与方法。 相似文献
66.
冮毅 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(5):40-42
成本是衡量企业经营成果的重要指标,降低成本是企业管理永恒的主题．辅助生产成本管理一直是企业日常经营管理的一项中心工作,由于生产方式的转变与科技的发展,传统的成本管理方法已难以提供管理者所需的成本信息,也不能适应迈向全球化经济的需要．本文在阐述辅助生产成本的基本概念以及辅助生产成本管理的意义的基础上,陈述企业现有的两大主要问题,即辅助生产成本归集和分配的问题．针对企业已经存在的问题,寻求恰当的解决方法,增强企业的竞争力,使企业能够在市场中立于不败之地． 相似文献
67.
萩原正树 《南京师范大学文学院学报》2010,(3):130-134
森川竹磎的《鸥梦吟社丛书》和《鸥梦丛书》,比《词话丛钞》还要早十年左右,虽然在规模上不及《词话丛编》,但可谓中日词话研究的先驱,对此应高度评价。 相似文献
68.
教学内容 人教版五年级（下）第八单元第26课。
教学目标 1．了解威尼斯小艇的特点,学习作者抓住事物特点并用确切生动的语言描写事物的方法。2．了解第4自然段的构段方式并背诵这一自然段。 相似文献
69.
东坡画扇
先生①职临钱塘②日,有陈诉负绫绢钱二万不偿者。公呼至询之,云：“某③家以制扇为业,适父死,而又自今春已来,连雨天寒,所制不售,非故负之也。”公熟视久之,曰：“姑取汝所制扇来,吾当为汝发市④也。”须臾扇至,公取白团夹绢二十扇,就判笔⑤作行书草圣及枯木竹石,顷刻而尽。即以付之曰：“出外速偿所负也。”其人抱扇泣谢而出。始踰府门,而好事者争以千钱取一扇,所持立尽,后至而不得者,至懊悔不胜而去。遂尽偿所逋。一郡称嗟,至有泣下者。 相似文献
70.
有一田父①,植瓜数亩,遇丰年,担而售之。于板书曰：“此西瓜出售”。一秀才过,曰：“‘此’字重复,宜去,但留‘西瓜出售’即可。”田父然之②。既而又一秀才见之曰众皆见尔瓜何用西瓜二字田父亦去之。俄顷③,又一秀才来,曰：“西瓜置于市,非售而何？‘出售’二字应去！”田父愕然④。遂依而去之。适旁一老父,曰：“五字均可去,是也,然价非书不可。”田父颔之,于板书曰：“每斤二文”。故曰：宜省则省,宜繁则繁,视事而为也。[注释] 相似文献