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71.
冯华 《中小学管理》2007,(11):52-54
新加坡教师专业发展的途径、通道和模式颇具特色,对我国教师专业发展有积极的启示作用。  相似文献   
72.
开设数控专业的中职学校越来越多.如何培养出合格的、具有竞争力毕业生便成为重要的课题.本文主要分析该专业学生应具备的职业能力,并就如何培养这些能力提出了一些建议.  相似文献   
73.
冯华 《考试周刊》2008,(47):193-193
新课程形势下要求:一个称职的初中物理教师,决不能"教书匠"式地"照本宣科",要在教学中不断反思,不断学习,与时俱进。新课程提倡培养学生独立思考能力、发现问题与解决问题的能力以及探究式学习的习惯。那么教师就必须不断反思教学,才能超越自我,不断进步。  相似文献   
74.
冯华 《科教文汇》2007,(5S):63-63
困难生对数学学习产生了逆反心理,且提高整体数学教学的一大难题,困难生的形成是多方面的,但在实际数学教学中要认真、细心、用情感教育等来引导困难生。  相似文献   
75.
从两年前开始,3个富有才华的兄弟闯进了全美少年的生活,现在他们的影响力正与日俱增。从不犹豫——19岁的凯文·乔纳斯这样描述他和他的两个弟弟创造出的激情四射的音乐。那时尼古拉斯14岁,乔瑟夫17岁,而他们  相似文献   
76.
课堂的生命活力来自学生动态的发展,来自师生的生命活力,教师应紧紧抓住课堂教学中"生命活力"的因素,使之成为学生态度、知识、能力、情感的催化剂.具体到数学学科,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展.  相似文献   
77.
:随着时代的发展,社会对人也提出了更高的要求.目前在基础教育阶段进行的课程改革就是为了适应时代发展的需要,而教师的教育思想和教学观念的转变则是课程改革成功的关键.  相似文献   
78.
用代数法研究函数值域与最值已臻完善.文[1]取得较满意的结果.但不便于记忆和应用.本文另劈蹊径.从几何角度推出一个简单事实.简捷直观地讨论这类函数值域与最值.简化运算而且便于应用.首先我们探寻函数值域的几何意义.设为既约分式函数.则可以把函数分为两类:则可视为连结两率.从而把求原来函数值域的问题转化为求斜率的范围而的轨迹是抛同理对类型Ⅱ.因此我们有下面的结论:函数y值域的几何意义是:抛物线上的点与定点连线的斜率范围.进一步探究,可得出函数最值存在的充要条件.讨论如下:对类型Ⅰ:作出抛物线线的内部或抛…  相似文献   
79.
80.
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