首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   260篇
  免费   1篇
教育   215篇
科学研究   18篇
体育   2篇
综合类   23篇
文化理论   3篇
  2019年   2篇
  2017年   3篇
  2016年   1篇
  2015年   5篇
  2014年   14篇
  2013年   16篇
  2012年   10篇
  2011年   26篇
  2010年   24篇
  2009年   20篇
  2008年   17篇
  2007年   42篇
  2006年   36篇
  2005年   26篇
  2004年   9篇
  2003年   4篇
  2002年   2篇
  2001年   1篇
  2000年   1篇
  1999年   1篇
  1998年   1篇
排序方式: 共有261条查询结果,搜索用时 234 毫秒
71.
激励机制的发挥能调动学生学习的积极性,发挥其内在潜力,增强学生信心以及实现自我价值等多方面的作用。但若使用不当,会适得其反。正确的使用方法:为激励机制的产生创造一定的前提条件;充分利用调动激励机制的产生的外因;着重激发学生本身的内部因素。  相似文献   
72.
激励机制的发挥能调动学生学习的积极性,发挥其内在潜力,增强学生信心以及实现自我价值等多方面的作用。但若使用不当,会适得其反。正确的使用方法:为激励机制的产生创造一定的前提条件;充分利用调动激励机制的产生的外因;着重激发学生本身的内部因素。  相似文献   
73.
课堂教学作为一种集体教学组织形式,是学校教育最主要、最基本的形式,它对大规模现代人才的培养起着极其重要的作用。但不容忽视的是,目前的中小学课堂教学存在着不同程度低效性。章试图从教师素质和班级规模两个方面分析课堂教学效率低下的原因,并提出提高课堂教学效率的相应对策。  相似文献   
74.
一、当前对农村职业教育与农村精神文明建设之间关系的几个认识误区 1.认为农村职业教育的根本目的只是为发展农村经济.提高农村物质文明建设服务 温家宝同志曾在全国农村教育工作会议上指出:“教育是现代文明的基石。提高国民素质,增强综合国力,必须大力发展教育事业。农村教育影响广泛,关系农村经济发展和社会发展的全局。”农村职业教育作为农村教育的一个重要环节,对农村经济的发展起着不可替代的作用。随着科学技术的进步,  相似文献   
75.
“关心他人”看起来是较为陈旧的德育内容,然而我们今天所说的“学会关心”具有更为深刻的涵义。关心是一种美德,同时更意味着一种关系。在儿童的道德教育中,通过关心关系的建立,培养儿童各方面的品质,从而促进儿童的全面发展,是当前德育的有效途径。  相似文献   
76.
关于"品德不良"定义的批判与重构   总被引:4,自引:0,他引:4  
“目前,我国18岁以下的未成年人约有3.67 亿。他们的思想道德状况如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运。”学生的品德问题一直是家庭、学校、社会各方密切关注的焦点问题之一。为了回应实践的呼唤和需要,我国教育理论界对此也曾作出了大量的研究,并取得了不菲的成绩。尽管如此,关于学生品德不良问题的研究却始终不尽如人意,原因固然是多方面的,但对“品德  相似文献   
77.
当今各国已达成了这样一个共识:没有教师的协助及其积极参与,任何教育的改革都不可能成功。因此教师队伍建设已是提高教育质量、全面推进素质教育的基本保证。教师角色转变是教师队伍建设的具体要求。本文就教师在教学中面临的困境、角色转变的必要性及实施转变的策略进行探讨,为教师面对新课程对自身进行定位提供一定的参考。  相似文献   
78.
职业教育是现代教育体系的重要组成部分,在社会主义现代化建设中发挥着举足轻重的作用。而依法治教是抓住当前重要战略机遇期,实现职业教育又好又快发展的必然选择。自《职业教育法》颁布实施以来,职业教育事业取得了显著的成绩。同时,职业教育的立法、执法、监督和普法教育等环节也暴露出了诸多问题。为此,必须重视普法工作,修订法律文本,完善配套法规,加大执法力度,强化监督机制。  相似文献   
79.
当今社会普遍存在着对物质追求的迷失和生命意义的缺失,生存压力的增加和生活意义感的消失,人际关系的淡薄和孤独感的产生等状况,因此生命在道德教育中备受关注.本文就道德教育效能的提高,从珍爱生命、体验生活、关注情感、追求幸福四个方面论述生命道德教育的途径,从而塑造健康而完美的人.  相似文献   
80.
民族地区高等商科人才培养模式改革研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
民族地区高等商科人才培养模式应从单纯专业型人才培养到复合素质的人才培养,从被动的知识传授到知识创新,从封闭型育人观念到开放型育人观念。民族地区高等商科人才培养模式改革的具体措施有:贯彻现代理念,创新培养观念;突出实践价值,体现应用取向;明确发展定位,服务地方经济;优化课程结构,改革教学内容;凝聚办学特色,彰显个性风采。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号