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我校位于徐州东郊,是一所普通的农村中学,学生80％来自农村,每年初一新生是按我市第三类分数线录取的,分数比我市重点中学低一半,比市区一般中学低10-20分。在全体63名任课教师中,青年教师占68％,其中1966年前本科生仅4人,大专生也只有8人。加上设备简陋,教学条件差,学校工作面临重重困难。但是在党的十一届三中全会的路线指引下,我校逐步清除了“左”的思想影响,整顿了教学工作 相似文献
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小学教育阶段,音乐课程的教学是比较重要的.但是由于小学生处于一个比较活跃的年龄阶段,所以教师在教授小学生简单的乐理知识与歌曲时,要注意把握小学生的心理发展.把握好小学生的发展规律,有利于小学音乐教师进行音乐课程的授课,提高教学效果,使小学生在对音乐的学习中,充分得到放松、使小学生的心理得到全方面的发展.本文主要针对小学音乐教学,对把握儿童心理的方法进行探讨. 相似文献
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初中思想品德课是九年义务教育的基础学科,是培养学生德、智、体、美、劳全面发展的一门必修课,而情景教学法的应用是初中思想品德课堂改革的一个重点所在。本文从情景教学在思想品德课中应用的必要性出发,分析了情景教学法的几个步骤,希望对初中思想品德课教师起到一定的作用,合理地在课堂中使用情景教学法。 相似文献
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针对目前《机器人技术》课程实践教学效果差的状况,探索实践教学的改革与创新,提出了项目任务式的教学理念,使学生的学习由变被动为主动,由此达到提高教学效果的目的。 相似文献
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由于基础设施薄弱,生产单一,竞争力不强,很大部分集体企业相继关门倒闭,造成很多职工下岗或待业。为此,各级政府部门及企业的上级主管单位积极采取有效措施,努力开辟就业渠道,安排下岗待岗职工再就业,维护社会稳定。伴随而来的是如何管理下岗待岗职工的档案,使之真正成为下岗待岗职工再就业的真实凭证,成为我们档案管理人员工作的重大课题。一、集体企业下岗待岗职工档案的特点 相似文献