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冯跃 《玉溪师范学院学报》1991,(1)
师专开设计算机算法语言课早巳成为现实被大家所接受。但随着教改的不断深化,围绕“农初师”这一培养目标,在考虑切合农村山区初中教学的实际修订和组织实施新的教学计划的时候,对高科技知识教育如何与现阶段基层中学普遍没有计算机可用的实际相适应,怎样上好这门被同学们认为“有趣而没用”的课等问题就很自然地摆到了我们的面前。对此,结合本人几年来从事该课程教学的经验和体会,谈几点个人的看法。 相似文献
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京津冀地区粮食供需的空间格局变化特征 总被引：4，自引：0，他引：4
本研究以地级市和直辖市为研究单元,利用1980年～2005年京津冀地区的粮食生产、耕地面积和人口统计数据,通过计算各市粮食产量的比重以及粮食生产区位熵,并利用更具表现力的值定面积图的方法制图,分析该地区粮食供需格局的变化特征。1980年以来,京津冀地区的粮食生产大致经历了波动上升期（1980年~1998年）、快速下降期（1999年~2003年）和恢复增长期（2004年~2005年）三个阶段;耕地面积持续下降,其中北京市的耕地面积自1995年下降速度加快。包括北京市、天津市、张家口市、承德市、秦皇岛市、唐山市、廊坊市等在内的京津冀北部地区的粮食生产相对于整个区域萎缩明显,而南部地区成为粮食生产增长的中心。20世纪90年代中后期以来,京津冀北部地区粮食供需缺口增加,多属于粮食供需紧平衡区和缺粮区,南部地区的小康水平余粮量增加,粮食供需的空间极化趋势加剧。 相似文献
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冯跃 《玉溪师范学院学报》1999,(2)
（一）学生独立作业的现状众所周知,对学生学习过程中学习质量、知识水平的检查,主要通过学生完成作业、考试、考查或撰写论文等手段进行。其中,学生独立作业是使他们深入理解、更好地掌握专业知识（尤其是理科）的重要手段,是学生把知识变成能力和技能的必要保证,是确实加强实践环节的重要措施。同时,学生完成作业的质量是折射课堂教学质量的镜子,是衡量学生知识水平的一把尺子。事实上,对学生来说,通过认真完成作业,可复习、巩固课堂上学到的知识,形成运用知识的基本技能。同时,根据老师对作业的批改,能及时发现自己在概念、… 相似文献
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有教育精神的学校、有教育智慧的老师、有教育情怀的家长,都应该抓住“抗疫”这个机会,让每一个学生意识到,眼前发生的一切,就是一本生动而深刻的教科书。每次对瘟疫的抵御,都是人类面向自然灾害的抗争。人类有着波澜壮阔的瘟疫抗争史。人们在其中饱经磨难,备受打击,不断学习,终获砥砺。 相似文献
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运用教育人类学的观点解读教育转型期M(匿名)的个人教育经历,同时着重就以下四方面话题呈现M的自述:个人教育经历、好老师形象、老师讲课和考试负担、课外学习和兴趣爱好。试图通过M对这四方面问题的陈述,展开本文的微观架构和分析,引发读者对二十世纪八九十年代我国教育体制宏观层面的反思。 相似文献
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中国“教育人类学”与“民族教育学”学科发展之比较研究 总被引：1，自引：1，他引：0
冯跃 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2003,16(1):35-39
笔者从交叉学科体系建构角度出发 ,分析了我国目前“教育人类学”与“民族教育学”两类交叉学科的发展现状 ,并对两者关系进行求同与求异的比较。试图通过这样的思路 ,理清人们对两个学科理解上的模糊思路 ,从而推进两类学科理论体系的进一步发展。 相似文献
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记得许多年前。当时还是参议员的美国前副总统戈尔发明了“信息高速路”一词。从那时起这条路就开始向信息超速路升级，它为高速传播建立了复杂而广泛的路径，从而使大众媒体向大量受众迅速传递各类信息。于是，在这么一个相互联系的世界里。报纸在色彩、图形和创造性的信息包装上努力吸引读者注意力的同时，不得不面临着一个话题——如何利用共享信息，进行资源再生？换句话说，也就是网络资源如何在媒体中运用。 相似文献
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冯跃 《玉溪师范学院学报》1999,(6)
高等教育的根本任务是把学生培养成为德、智、体、美全面发展,适应社会主义现代化建设需要的高素质、高层次专门人才。德育作为高等教育的重要组成部份,是德育工作者按照党和国家的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响,使受教育者逐步树立正确的世界观、人生观、价值观,具有良好的道德品质,以及与社会主义初级阶段发展相适应的健康心态,成为“四有”专门人才的教育过程。随着社会主义市场经济的建立和发展,高校德育的内容、方法、途径等都将面临新情况、新问题。尤其是实施素质教育以来,如何确保德育的首要地位,突出… 相似文献