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41.
目的:调查高中学生的生活事件、抑郁症状发生状况,探讨高中生所遭遇的生活事件与抑郁发生之间的关系.方法:采用青少年自评生活事件量表,评估高中生生活事件发生频度和应激强度;采用流调中心用抑郁自评量表,测评高中生的抑郁水平.结果:(1)在学习压力与ASLEC总分方面,高三学生得分显著高于高一与高二学生;(2)不同年级学生的CES-D总分呈现出显著差异;(3)按照CES-D的划界分,高中生抑郁的发生率为16.5%,学习压力、人际关系等相关生活事件是对高中生抑郁发生影响最为明显的危险因素.结论:高中生抑郁症状的发生率较高,实施降低生活事件应激水平的干预方案是改善高中生情绪问题的有效途径.  相似文献   
42.
43.
从四个方面概要论述了传统中国人的面子心理.即:1)中国人面子的内涵与特征.包括:面子是根植于文化的社会心理建构,面子在人际交往中形成与表现,面子具有情境性和可变性,面子是一个人自尊与尊严的体现,面子是一个人的自我心像,面子是重道义轻功利伦理情趣的表征.2)中国人的面子类型.包括自我知觉到的面子和他人知觉到的面子;道德性面子、地位性面子、才能性面子和人际关系面子等.3)中国人面子的具体运作.包括做面子、给面子、借面子与赊面子、争面子与保全面子、撑面子、丢面子和挽回面子、交换面子与赠送面子等.4)中国人面子心理的利弊分析.自"五四"运动新文化兴起,特别是解放后,改革开放以来,随着商品经济的发展,法制的不断完善,中国人的面子心理发生了巨大变化.但中国人毕竟是中国人,受过数千年传统文化熏陶的中国人不可能面目全非.但主张一个现代中国人要弘扬传统中国人面子心理的优点,克服其弊端.  相似文献   
44.
韩国教育输出的现状及促进方案研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
教育输出是确保韩国在世界上的技术主权国和文化输出国地位的重要战略举措之一,同时也符合韩国提出的“全球化”国家发展战略。文章从在海外设立分校、开发海外合作办学项目和吸引外国留学生赴韩学习等三个方面,对韩国教育输出的现状进行了述评。由于韩国教育输出事业还处于发展的初级阶段,有待于进一步完善,所以韩国提出了一系列的促进方案,包括发展大学特色化事业、实施地区特殊化战略、构建国际人力资源开发的信息体系、加快高等教育国际化进程等。  相似文献   
45.
启新洋灰公司发展策略浅论   总被引:1,自引:0,他引:1  
启新洋灰公司是周学熙实业集团的中坚,其发展石平代表了北方近代工业的最高石平。启新洋灰公司运用超经济手段、规模化发展、垄断经营及多方投资策略在当时恶劣的社会环境中恒够产生、发展和壮大,显示出周学熙经营企业的独到之处。  相似文献   
46.
地球上的陆地,分为大陆和岛屿,人们人为地把这些大陆和岛屿分为七个大洲,并且规定了每个大洲的界线。跨洲国家,就是指本国领土分属于不同大洲的国家。现在,世界上地跨两洲的国家共计10个:地跨亚、欧两洲的国家共6个,有俄罗斯、土耳其、希腊、哈萨克斯坦、格鲁吉亚、阿塞拜疆;跨  相似文献   
47.
一任何文学作品,它所表现的人生内容总是通过一定的形象来传达的。中国现代抒情小说以它特有的形象选择和描绘方式,来传达它的情感美与道德美的人生内容。抒情小说将“美”提到很高的地位。作家们力图将美的内容与美的形式统一起来。表现社会生活与自然界中的美形象,成为中国现代抒情小说追求的美学目标。在有生中我发现了“美”,那本身形与线即代表一种最高的德性,使人乐于受它的统制,受它的处治。(沈从文:《烛虚》)各种事物都有它的极致。虎啸深山,鱼游潭底,驼走大漠,雁排长空,这就是它们的极致。(孙犁:《晚华集·黄鹂》)  相似文献   
48.
49.
50.
重构发现学习   总被引:1,自引:0,他引:1  
布鲁纳的发现学习在教育界影响深远.重构发现学习是时代对于这一学习理论的崭新诠释。发现学习是不断超越固定结构的建构学习,是学习者亲历真实情境的研究性学习。是注重发展学生主体性的自主学习.在教学中有着广阔的应用空间。  相似文献   
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