只要努力学习就能改变我们农民工的命运 一位农民工的实话实说     

黄栋 《中国培训》2007,(10):43-44

我叫黄栋,是山东省新汶矿业集团华丰煤矿快速掘进队的一名农民工,职业是掘进钻车司机。我在2006年底全集团公司职工技能大赛活动中,夺得岩石作业线钻车比武第一名。是学习增长  相似文献   

数学实验:中考新导向     

宁文苑 《初中生之友》2011,(9):32-37

数学实验常以操作为手段,以过程为形式,以结果为评价,让同学们在实验过程中体验数学结论与规律的发现过程。这类问题的知识具有基础性、图形具有新颖性、方法具有可操作性、思维具有开放性等特点,这对于同学们的学习兴趣的培养都具有很好的指导作用。以下从四个层面对这一类问题进行探讨。  相似文献   

论"互联网+"背景下文科大学生的创新教育     

李乖宁 《创新与创业教育》2019,10(1)

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中职语文研究性学习探讨     

宁媛媛 《现代语文》2011,(3):16-18

在中等职业教育中,语文是一门人文学科,语文学习是感悟性很强的心理意识活动。它遵循以人为本的观念,给学生发展以极大的空间,让学生在学习中学会学习。中职语文学习应该是一种研究性学习。  相似文献   

影响大学特色形成和发展的因素分析     

庞国彬  宁先达 《大连教育学院学报》2011,27(3):19-22

多年来我国一直存在着高校千校一面、办学趋同的现象。大学特色的形成和发展受到多种因素的影响和制约。这些影响因素主要表现在国家政策导向和大学管理体制及机制的影响、社会评价因素的影响、校长办学理念的影响、学科专业结构的影响、教师和学生的影响、大学历史文化与传统因素的影响等若干方面。  相似文献   

国内外海洋资源研究知识图谱解析及启示     

彭飞  富宁宁  胡伟  胡锦琳 《资源科学》2020,42(11):2047-2061

海洋经济已成为全球经济发展的重要引擎,海洋资源的开发与利用关乎海洋经济的可持续发展及海洋强国建设。运用CiteSpace文献计量方法,以CNKI和Web of Science数据库中的海洋资源文献为研究对象,通过对发文机构、发文期刊和关键词的分析,总结2000—2019年国内外海洋资源研究的总体特征。结果表明：①国外对于海洋资源研究的关注远大于国内,且国家（地区）间合作发文密切的主要是欧美海洋经济强国;国内海洋资源研究主体主要以沿海地区涉海院校为主,网络图谱结构松散,跨区域跨机构交流有待加强。②国外关注海洋资源研究的学科聚焦于生态学、环境科学、海洋学、国际关系、地理学和生物学等学科;国内主要集中在资源科学、环境科学、人文经济地理、国际关系及政治学等学科。③国外海洋资源研究视角呈多元化发展,对海洋资源综合管理、海洋资源与海洋生态系统、海洋生物资源、海洋资源可持续发展以及深远海资源探索等议题关注较多;国内海洋资源的阶段性研究具有明显的政策导向性,海洋资源与海洋经济、海洋资源可持续发展、海洋资源与生态环境、海洋资源空间治理等主题成为不同时期的研究热点。进一步提出海洋资源的开发与利用应具有大局观与全球视野、重视海洋资源基础性研究与实践、加快人海关系框架下的海洋资源开发模式转换及加强海洋资源理论研究等政策性启示。  相似文献   

从实战中看中学语文教师职业要求     

喻世凯 《中国大学生就业》2013,(17):52-53

江山代有才人出,随着应届大学毕业生的加入,不仅壮大了教师队伍,也给教师队伍增添了无限活力。然而,大学生如何将自己更好的融入到教育事业是摆在他们面前的一道难题。教育需要什么样的教师?教师要如何与其职业要求匹配?要加入教师队伍又需要具备怎样的素质?这些都是大学生实现角色转换不能不思考的问题。  相似文献   

写作文评语不要轻易说“不”     

宁惠芬 《小学生》2010,(12):13-13

《小学语文新课程标准》提出：“工具性和人文性的统一是语文学科的重要特征。”在作文教学领域，如何具体贯彻人文精神，给广大教师提出了一个不轻松的课题。而在作文教学的各个环节中，不能忽略评语这个重要的环节，在给学生写评语时，我们应该遵循以“人”为本的规律。  相似文献   

如果你一心要爱我     

白朗宁夫人 《语文教学与研究》2013,(3)

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下雪的圣诞节     

王鸽华  凯臣卡通画 《科学启蒙》2013,(12):60-63

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