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121.
江苏省学业水平测试的命题指导思想：注重测试学生对高中地理必修课程基本知识、基本原理、基本技能的掌握程度．以及学生初步运用所学的地理知识、技能与形成的地理观念．分析地理问题、解决地理问题的能力。针对这一指导思想复习时必须有所侧重,夯实基础,进而提高能力。因此在学业水平测试的复习过程中,我利用学案进行复习。学案的组成主要由四部分内容组成：考点和知识点、案例分析、真题赏析和真题演练。 相似文献
122.
课堂是教师和学生交流的平台,而课堂提问是重要的方式之一。因此,有效的课堂提问不仅使课堂更有激情更是我们每名教育工作者努力的方向。本文以笔者所教授的一堂课为例阐述了课堂提问的重要性。 相似文献
123.
高中时期是学生向成人世界的第一次迈步．这一时期的学生渴望接触到各种新鲜事物．对未来有着无限憧憬。面对这种情形．教育学生拥有立身之本就显得分外重要,创新精神就是其中一个很重要的方面。 相似文献
124.
根据<混凝土结构>课程特点,进行理论与实践相结合的方式培养应用型人才的教学改革.通过理论"三步走"教学过程夯实学生理论基础,通过实践教学提高学生设计计算能力,最终将学生培养成为一名基础扎实、懂得设计、适应市场的应用型人才. 相似文献
125.
郭艳红 《开封教育学院学报》2015,(3):78-79
英语导游跨文化交际中的语用失误包括表达习惯导致语用失误、观念差异语用失误、生活方式和文化差异导致的语用失误。明确目标定位,加强跨文化交际意识,合理进行课程设置,学习跨文化语用知识,加强实践教学,提高跨文化交际能力,是语用翻译视角下英语导游跨文化交际能力培养的有效策略。 相似文献
126.
余艳红 《开封教育学院学报》2015,(7)
通过研究实训教学内容与工作任务的联动,教学环境与制作录播间的联动,学生作业与媒体产品的联动,教师与电视台工作人员的联动,教学、科研、社会服务的联动,构建基于专业群的“校中台”生产性实训课程体系、实训项目资源库、实训教学规范流程以及评价体系,并对“校中台”生产性实训基地的人才共育模式进行全面探究,为传媒类高职院校人才培养提供依据。 相似文献
127.
当前高职院校的语音实验室多实行封闭管理,致使教学资源利用率低,教学方法简单、僵化。开放管理是语音实验室建设的新模式,能够提高资源利用率,促进学生自主学习。讨论高职院校语音实验室开放的可行性、必要性,并对如何实施提出一些建议和意见。 相似文献
128.
蔡艳红 《语文月刊(学术综合版)》2023,(4):39-43
<正>跨学科学习是近年来时兴的一种全新的教学理念,它为小学语文教学提供了一个可供实操的崭新视角。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）对跨学科学习给予了前所未有的关注和重视,将其提高到“强化课程协同育人水平”的高度进行阐述。《义务教育课程方案》指出：“统筹设计综合性课程和跨学科主题学习”“注重培养学生在真实情境中综合运用知识解决问题的能力”“各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习”。 相似文献
129.
<正>《数学广角——搭配（一）》是人教版数学二年级上册第八单元的内容。本课时旨在让学生通过有条理的、全面的思考,发现排列的实质是按照一定的规则从给定的元素中选取指定个数的元素并排序,而组合的实质是按照一定的规则从给定的元素中选取指定个数的元素,不考虑排序。 相似文献
130.