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71.
数学解题训练是数学教学活动的基本形式之一。在数学教学过程中,通过解题训练中典型题目的“一题多解”“一题多变”,不仅可以有效地培养学生思维的敏捷性、深刻性、发散性、创造性,还可以开拓学生的视野,使学生的知识能够有机地联系在一起。本文通过对典型例题的解题分析,阐述了一题多解、一题多变的数学思想在解决数学问题中的重要性。 相似文献
72.
刘丽华 《重庆第二师范学院学报》2012,25(1):78-81
英语动词体貌范畴的提出虽有年岁,但对＂时态＂和＂体貌＂的争议仍在持续。本文以have＋-en为例分析说明英语动词的四种体貌形式。体貌范畴内,一种体和其余三种体对立,这就克服了两体论的局限性,并且从谓语动词和非谓语动词两个角度诠释动词的时态和体貌,甚至语态形式体系。 相似文献
73.
刘丽华 《辽宁科技学院学报》2012,(1):2+105
正课程特色和目标辽宁科技学院计算机应用专业人才培养目标的定位,是以培养技术应用型人才为宗旨。本专业毕业生的就业岗位,主要是企事业单位、民营企业从事计算机应用技术开 相似文献
74.
非物质文化遗产是民族文化的精华、民族智慧的象征、民族精神的载体,蕴含着特殊而丰富的德育资源。近些年学者对非物质文化遗产教育的研究逐渐升温,但针对非物质文化遗产教育现状的实证研究较少。本研究以遗产教育为研究视角,对三所高校大学生进行遗产认知状况调查,通过SPSS13.0对获得数据进行整理分析,总结大学生非物质文化遗产认知特征,并详细分析其影响因素,结合大学生的非物质文化遗产认知特征和课程与教学的相关问题,文章进一步提出了高校教育传承、提升大学生非物质文化遗产认知的对策与建议。 相似文献
75.
<正>随着新课程改革的深入和素质教育的推进,对小学实验室建设及常用实验仪器的管理要求越来越高,这对培养小学生的科学素养具有重要意义。现我就如何加强小学实验室建设及常用实验仪器的管理谈谈看法。一、小学实验室的建设1.建设实验室的目的 相似文献
76.
针对传统渐开线罗茨转子型线存在的面积利用率低的问题,提出了改变传统渐开线转子型线设计参数之间的约束关系以提高面积利用率的方法;通过分析逐步确定基本设计参数,在此基础上建立型线中渐开线段能够正确啮合的几何关系并求解渐开线坐标旋转角,对型线进行干涉分析,确定改进后型线的参数方程。 相似文献
77.
78.
随着交通建设工程日益增多,各种地质灾害也在不断发生,因此,要保证施工过程中结构物的安全和正常使用,就必须要了解地铁开挖地段土体的微观结构和力学性质。 相似文献
79.
80.
在开放型教学中培养学生创新能力 总被引：1，自引：0，他引：1
知识经济时代的到来需要创新型人才,这就要求实施创新的教育,要求开放课堂教学模式。数学教学作为基础教育的重要组成部分,对培养学生的创新思维和创新能力具有无法替代的作用。开放型的课堂教学,有利于学生萌发创新意识,形成创新思维和创新能力。开放教学理念,培养创新意识。构建开放型课堂教学,是针对封闭、僵化、教条、缺乏活力的教学而提出来的。反思我们过去的教学特点是“封闭式”,课堂基本遵守着“四部曲”。先是“赶鸭子”,把学生都赶到教室里;其次是“填鸭子”,给他们很多东西;填完后到期末就是“考鸭子”,最后学生都变成了“板鸭… 相似文献