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从目前江苏省高考关于信息技术作为合格要求出发,分析了大学新生对信息技术知识掌握不尽相同,从分层、分专业,加强平时的自主学习,课程组建设等几个方面对该课程进行了改革,经过几年的运行,教学效果取得了较大提高。 相似文献
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——在不是特别必要的时候,离开内圈(一道)在弯道上进行超越。——没有任何特殊理由而不跟随领跑者,甚至不再努力调动起整个身体、心理的能力。——不能控制自己,不能控制最强对手的比赛节奏。——频繁的、无目的降低成绩的位置变换。 相似文献
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刘书 《新课程导学(上)》2014,(19)
正江泽民主席曾经指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"而广大的学生是21世纪中国源源不断的创新人才预备队,在他们身上蕴藏着丰富的、巨大的创新潜能,是我国最雄厚的创新资源。在当今知识经济竞争的时代,对广大学生的创新精神的培养显得重要而迫切了。美术教育是一种形象塑造与审美欣赏的特殊文化教育。对学生创造性思维的培养、创造能力的提高则有着其他学科所不可替代的特殊作用。 相似文献
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教师的情感教育对学生的影响是长期、广泛和深刻的,高校女生这个特殊群体对体育的兴趣,在很大程度上取决于教师的情感教育。 相似文献
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世界水平的撑竿跳高运动员所使用的竿子常常重于15公斤,其竿子的硬度能保证承受整个身体重量的需要,握竿点一般在4.85米—4.90米,甚至还要多。一名优秀的撑竿跳高运动员需要5～7年的时间才能达到他潜在的水平。为了满足玻璃纤维竿(尼龙竿)的技术要求,一个简单的训练计划是不够的。在全面的训练计划中,50％以上的训练要放在发展速度、力量、灵敏和专项耐力方面。 相似文献
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跟我们有直接关系的，最重要的是我们的读，所以我们第一要重视的是读的认可。我们首先要做的是我们的品牌，要得到读的认可。我们不会为了让自己的报道对象满意，而得罪自己的衣食父母，就是那些买杂志的人。 相似文献
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摘要：目点：探讨一定周期较大强度耐力运动预处理后大鼠缺血再灌注（I/R）心肌SOD2蛋白表达及其活性变化与心肌保护效应的关系。方法：成年雄性SD大鼠36只,随机分为假手术对照组（A）、心肌缺血再灌注组（B）、较大强度耐力运动+心肌缺血再灌注组（C）。C组在运动干预后与B组一同建立在体I/R（缺血30 min,再灌注60 min）心肌模型。造模过程中观察心电图J点变化,每组选取造模成功者8例进入后续实验。测定血清cTnI、CK-MB浓度;Western Blotting 法测定心肌SOD2蛋白表达水平,测定心肌SOD2、T-SOD活性及MDA含量。结果：B、C组心电图J点、T波值及Q-T间期于心肌缺血30 min时显著增加及延长,而再灌注60 min时的J点基本恢复、T波低平。B组SOD2蛋白表达水平显著高于A组,C组又显著高于B组。造模结束后,B、C组MDA含量及cTnI、CK-MB浓度显著升高,同时SOD2活性及T-SOD活性显著下降;上述异常变化均以B组更明显。结论：较大强度耐力运动预处理可能通过提高I/R 心肌SOD2蛋白表达,缓解SOD2活性下降及活性氧代谢水平升高程度,发挥心脏保护效应。 相似文献
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