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刘剑辉 《邵阳学院学报(社会科学版)》2006,5(3):92-94
委婉语的产生是从语言禁忌开始的。随着人类社会的不断进步,委婉语已发展成为一种普遍的语言现象。传统的研究主要建立在传统符号语义学和语用学的基础上,忽略了语言使用者的认知因素,因而进展不大。80年代,认知语言学的飞速发展,为科学地解释委婉语提供了有利理论依据。文章拟从认知语言学的认知语义范畴论、隐喻与转喻认知模式,较为全面地阐释委婉语的内在实质与生成机制,以期促进对委婉语的认知与应用。 相似文献
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综观1998年到2003年高考全国卷出现的题型，大致可以归为两类，一类是理解作者在文中的重要语句所要表达的含义，即写什么；二类是理解作者在文中所运用的表达技巧及其效果，即怎么写和为什么这样写。前一类多用原文或整合原文语句作答，后一类结合原文信息和所学语文知识进行解答。具体分析如下： 相似文献
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孟建柱在全省第十一次党代会上，作了《高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”的重要思想为指针，大力弘扬井冈山的精神，为实现江西在中国中部地区的崛起而奋斗》的主题报告，充分表达了全省人民的心声。２００２年１月１８日，旨在为我国中部地区经济发展提供研究基地和学术交流的“中国中部经济发展研究中心”在南昌大学挂牌成立。全国政协委员、北京大学经济学院博士生导师、全国著名经济学家肖灼基教授为中心的成立揭牌。省政府省长助理赵智勇、省政府副秘书长郑克强等出席了揭牌仪式。肖灼基教授还为南昌大学举办了“中国中部经济发… 相似文献
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刘剑辉 《中国小学语文教学论坛》2004,(6)
一、弄清题干中所具有的态度或倾向遇到题干是否定形式,就采用先反后正的答题方式,避免遗漏要点;遇到题干是肯定形式,就采用正面答题的方式。例如2001年全国卷第22题:第三段中,作者说:“玻璃门根本不是门。”请联系“门”在文中的主要含意,分析作者这样说的原因。答:因为玻璃门是透明的,毫无隐秘可言,(2分)而一扇门的象征和奥秘在于它那隐秘的性质。(2分)分析:作者说玻璃门不是门,显然这里所指的“门”是具有特定意义的门。作者对玻璃门持否定态度,就暗示玻璃门不具有特定意义。因此回答作者这样说的原因时,就可从否定角度出发,采用“玻璃门… 相似文献