学会放弃——论"体育人文社会学"研究中的四个根本性问题     

刘卓  任杰 《天津体育学院学报》2007,22(4):310-313

试图去解决存在于中国体育人文社会学研究领域中的如下4个根本性问题:(1)建立“体育哲学”学科的虚幻。哲学的“元性质”表现为它要关注各种学科,而哲学的能力表现为能够在“元性质”的水平上制造和解决问题。(2)虚假的“百家争鸣”学术氛围。福柯的“权力理论”表明,任何时代的社会知识和话语都具有“权力背景”,今天的中国体育人文社会学研究领域所具有的“文化生态环境”在表面上看来至少不逊色于先秦时期的那种“百家争鸣”的情境,但却缺少了“百花齐放”的效果。(3)构建“大体育观”的梦幻。一种文化现象只要存在,它就有着摩尔式的“因其本身的缘故而值得存在的”理由。体育由于被赋予了“全能教育”的功能而变成了一种缺少捕捞能力的“大鱼网”。(4)信守“科学主义”的误区。作为一种针对人的身体教育现象进行研究的理论体系,体育学从根本上来说是人文性的,按照海德格尔的看法,科学只需要日常性思维,人文学才要求创造性的思想。  相似文献   

探究培养学生创新能力的有效途径     

刘卓 《中国科教创新导刊》2009,(27):26-26

教育不仅要重视传承性功能,而且要重视创新性功能,实现教育的知识型阶段向智能型阶段进而向创新型阶段的过渡。本文就小学语文教学中怎样培养学生创新能力的有效途径与方法进行探讨。  相似文献   

应对中考掌握解统计概率题策略     

王铌  王全民 《数理化解题研究》2010,(6):18-20

例1 为了让学生了解环保知识,增强环保意识,某中学举行了一次“环保知识竞赛”,共有900名学生参加了这次竞赛．为了解本次竞赛成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩（得分取正整数,满分为100分）进行统计,请你根据下面尚未完成并有局部污损的频率分布表和频率分布直方图,解答下列问题：  相似文献   

体育文化“元”性质的思考方法讨论     

朱海云  刘卓 《大连大学学报》2009,30(6):111-114

从整体文化的角度,提出文化互构网的概念,并在此概念基础上对体育文化“元”性质的思考方法进行探讨。对体育文化“元”性质的思考可以使我们明晰体育文化理念从而明确体育文化的发展方向。诸如竞技对体育的影响、体育人才的培养、学生的体育兴趣等问题,都可以在对体育文化“元”性质的讨论中获得一些解决的参考思路.  相似文献   

命题作文应该怎样审题     

晏铌  晏建东 《高中生之友》2009,(3)

2008年,高考作文命题出现了显著的变化:18套试题中有10套考了命题作文,其余的又大多是材料作文,话题作文已在淡出高考的舞台。看来命题作文的回归是大势所趋,写好命题作文也变得越来越重要了。而写命题作文,审题又是关键。回顾以往,考命题作文时考生就常出现审题的失误。如1994年,上海高考作文  相似文献   

论运动竞赛的内在固有价值--伦理学视角     

刘卓 《体育文化导刊》2005,(4):37-38

文章将运动竞赛置于知识论和伦理学两个维度中进行考察并得出如下结论1.知识论给出运动竞赛的"是什么"(本质属性)而伦理学则显示运动竞赛的"能够成为什么"(价值意义);对于一种健康的运动竞赛来讲,它的"是什么"只是基本的,而它的"能够成为什么"才是根本的,并且后者具有价值上的优先性.2.运动竞赛的目的和目标是两个有质差的概念.  相似文献   

对等性--"费尔泼赖"的本真含义     

刘卓 《体育文化导刊》2004,(6):19-21

一种流俗的做法是把英文的" Fairplay"翻译成汉语的"公平竞争",它体现了"平等"这一观点在人们头脑中的根深蒂固的影响.本文的一个新的发现是公平竞争所要求的"平等性"恰恰剥夺了公正竞赛所要求的"对等性".这不是文字游戏而是一个能否理解"费尔泼赖"的本真含义的问题.  相似文献   

人本特征——数学课程标准的亮点     

刘卓 《中小学教学研究》2008,(2):7-7

为了全面深入地进行基础教育数学课程改革,2001年7月,教育部制定了《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》,以下简称《标准》。实现了由知识本位、智力本位向人本位的转变,且从课程理念、课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等方面凸现人本的特征。本文就此谈如下几点认识。  相似文献   

高职实践教学对学生设计能力的培养     

刘卓 《内蒙古教育》2014,(12):41-41

高职广告设计专业的教学目的与高职教育本身的教育目的是一致的,都是为社会培养实用型专业技能人才。因此,在广告设计专业的教学中就要把提升实践技能作为教学的重要目标。实践教学是设计思维能力培养的载体,通过实践教学提升学生的设计思维能力,提升实践教学的效果,达到完善和提高学生专业技术能力和综合素质的高职教学目的。  相似文献   

以精细化管理模式提升医院档案管理水平的思考     

刘卓  肖雪娇 《兰台内外》2022,(7):40-42

随着国民经济水平的不断提高,民众对于医院的医疗水平、服务效率提出了更高要求,医院的管理工作迎来了严峻的新挑战。在医院管理中,医院的人事档案管理水平直接影响着医院的运行效率,将精细化的管理模式应用到医院的人事档案管理工作中,是医院档案管理人员要不断探索的新模式,以提高医院的人事档案管理水平,推动医院更稳定发展,提高运行效率。本文对医院人事档案管理工作的重要性进行了探讨,分析了以精细化管理模式提升医院人事档案管理水平的实施路径。  相似文献