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281.
一些学者混淆了负强化与惩罚概念,将负强化等同于惩罚。从概念中正负的含义、行为与结果的关系、强化物与厌恶刺激的呈现与撤销等方面可以准确了解负强化与惩罚的含义。负强化与惩罚可以应用于家庭教育、组织管理等领域。 相似文献
282.
<正>田径运动中,铅球是一个速度力量型项目,是以力量为基础,以速度为核心的投掷项目。笔者经过多年的教学训练工作,总结出来铅球教学和训练将技术与力量、速度相结合在一起来练习,是一种简单实效的训练方法。采用负重与不负重的组合动作来进行铅球技术的训练,这种合理地把力量与速度融合为一体的组合练习称为“负重与技术动作结合训练”,更具备实效性, 相似文献
283.
284.
高校图书馆应引进竞争机制,实行定额管理,进行定额管理的前提是制定定额。提出了经验统计法、技术测定法、经验估计法、类比法、最高实际定额法、平均定额法等确定定额的方法。 相似文献
285.
对视同销售业务的账务处理,我国目前并未在会计准则中予以明确说明,从相关业务处理的理论依据上看有两种不同的观点,因而导致两种不同的会计操作,这两种不同的操作又将带来税法处理上的不同影响.文章以原材料对外投资业务为例,探讨了该行为两种不同账务处理方法的差异. 相似文献
286.
一、提出问题
现代短跑技术水平的发展,使得人们不断在速度训练方面一次次地突破自己的极限,训练的科学性、营养和放松的合理性、装备的精良性等。我们不仅重视摆动技术、放松跑技术,也关注跑的动作的规范化和整体的协调配合,还注重短跑的支撑和腾空时间。 相似文献