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21.
关于加强大学生素质教育的几点思考   总被引:4,自引:0,他引:4  
关于加强大学生素质教育的几点思考辽宁教育研究院刘国瑞刘桂荣关键词:大学生素质教育教育思想观念教学内容课程体系1995年,国家教委提出了加强大学生文化素质教育的设想,立即引起了大多数高等学校的高度重视和积极响应,先后有数百所高等学校积极参加这一试点工作...  相似文献   
22.
世纪之交,国际、国内的经济、科技、教育、文化的竞争日趋激烈。谁在这场竞争中行动早、力度大、方向准、步子实,谁就会赢得未来的主动权。辽宁要想抢占制高点,就应以面向未来的战略眼光,从自身的实际出发,抓住学科、专业调整这个突破口,在充实、巩固优势学科,培育...  相似文献   
23.
高等教育宏观理论具有强烈的本土性、政治性与发展性特征,在高等教育理论自主知识体系建构中具有独特的地位和作用。改革开放以来,我国高等教育宏观理论发展经历了创建、重构和升华的历程,取得了历史性成效,积累了重要经验,也存在明显不足。以建构自主的知识体系为目标,进一步推进高等教育宏观理论创新,应正确处理三个重大关系,进一步深化党的百年教育史研究和马克思主义教育理论中国化研究,加强重大理论问题、实践问题的协同攻关,优化宏观理论研究的体制机制。  相似文献   
24.
新形势下高等教育研究的困惑与对策刘国瑞在改革的春风中诞生的高等教育研究事业已走过了十几个春秋,勿容置疑,这十几年来,高等教育研究工作对于推动高等教育事业的健康发展所起到的作用是巨大的。但也必须看到,这十几年来的路程亦是艰难曲折的。一些高教研究室所领导...  相似文献   
25.
大众化进程中的社会形势、矛盾关系与变革力量浅析   总被引:2,自引:1,他引:2  
中国高等教育大众化进程将伴随以发展、改革、开放、竞争为主要特征的社会环境的变化。与此同时 ,规模与质量、公平与效率、学术价值与社会价值、学术权力与行政权力、政府与高校、教与学的矛盾关系可能发生新的变化。在变化的过程中 ,经济力量、文化力量、知识力量、政治力量相互作用 ,将成为推动高等教育大众化进程的重要变革力量。  相似文献   
26.
论如何实现高等教育科学的重构与创新辽宁教育研究院刘国瑞我国的高等教育科学已进入了重构与创新的阶段,这是新时期高等教育科学研究界所面临的长期的、主要的任务。(见拙文《论新时期加强高等教育科学的重构与创新之客观必要性》,载于《辽宁高等教百研究》1994年...  相似文献   
27.
在辽宁建设教育强省、迈向教育现代化的进程中,普及高中阶段教育已经成为一个关键性的问题.能不能采取有效的策略来加速推进这一工作,将事关辽宁建设教育强省的全局.……  相似文献   
28.
优质高中资源扩张与区域教育协调发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
目前 ,高中阶段教育已经成为区域教育发展的“瓶颈”。其一 ,巩固和发展“普九”成果需要高中阶段教育的拉动力 ;其二 ,大力发展高等教育需要高中阶段教育的支持力 ;其三 ,建立完善的教育体系需要高中阶段教育的协调力。解决高中阶段教育的“瓶颈”问题 ,必须以优质高中资源扩张为突破口 ,推动区域教育的协调发展。第一 ,要正确处理好五个关系 ;第二 ,要建立三级教育联动机制 ;第三 ,要抓住信息化的机遇实现跨越式发展 ;第四 ,深化办学体制改革 ;第五 ,扩大中外合作办学 ;第六 ,引入市场机制 ,推进资产置换  相似文献   
29.
论和谐社会建设中的大学的和谐发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
大学的三大职能与和谐社会建设的基本目标具有高度的内在关联性。大学的和谐发展体现在宏观、中观和微观三个层面。实现大学自身的和谐发展要处理好尊重自身规律与适应社会变革、营造和谐氛围与深化改革、制度创新与文化创新以及系统内部整合与外部环境优化等关系。  相似文献   
30.
论新时期加强高等教育科学的重构与创新工作之客观必要性辽宁教育研究院刘国瑞经过十几年来的大发展后,我国的高等教育科学已进入了一个新的发展阶段。那么,新形势下高等教育科学发展所面临的主要问题是什么呢?我个人认为,应该是理论体系的重构与创新。之所以这样讲,...  相似文献   
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