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随着多媒体技术的发展,多媒体教学在第二语言习领域得到了越来越广泛的应用。本文主要调查了显性和隐性超级链接作为词汇注释的一种形式在第二语言词汇习得和阅读理解方面的作用。实验对两类学生——高水平组和中等水平组为对象对其在词汇习得和阅读理解方面进行了比较,从而证明哪一组语言学习者从显性和隐性超级链接这一词汇注释形式中获益更多。结果发现高水平组学习者在词汇的无意识习得方面受益更多,并且超级链接这种形式不会减慢阅读速度。 相似文献
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以英国生物技术和生物科学研究理事会(BBSRC)及下属研究机构为研究对象,通过对其雇佣政策、人力资源结构、薪酬体系构成、绩效管理以及经费来源等方面的系统调查与分析,揭示出薪酬管理制度作为人力资源管理的重要环节。通过非常系统、细化和具有鲜明特征的设计与实施,有效地为英国公共部门研究机构吸引、保留、激励了所需要的人才。 相似文献
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课堂提问不仅提供即时反馈的作用,还能有效培养学生的创新意识与创新思维。关键是看教师如何巧设问题,能否有效激发学生的好奇心和想象力,拓展学生的思维,引导学生主动探求知识,培养学生语言表达能力,最终达到提高教学效果的目的。 相似文献
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针对远程教师培训平台的特点,提出了一个基于对象关系的资源管理方法.主要介绍了用对象关系数据库管理平台中资源的优点,并用基于对象关系的Amos实现部分资源的管理. 相似文献
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刘娅 《贵阳学院学报(自然科学版)》2008,3(2):26-31
对贵州矮杨梅叶片叶绿体希尔反应活力和叶绿素含量的测定,并对其光合作用特征进行了初步的探讨.其结果表明:矮杨梅为耐荫植物,对六盘水市杨梅市杨梅乡野生矮杨梅植物种群生物量测定表明:矮杨梅生物量主要在地下部位积累,鲜重的根冠比(R/T)范围2.89-32.8,平均10.8;干重的根冠比平均为9.7. 相似文献
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