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31.
高职学生人生价值取向调查分析 总被引：1，自引：0，他引：1
刘小兰 《南宁职业技术学院学报》2004,9(4):47-50
近几年高等职业教育的招生规模不断扩大,高职生有不同于一般大学本科生的思想状况,了解高职生的人生价值取向对办好高职教育,把高职学生培养成为社会所需要的思想合格、作风优良、技术过硬的实用型动手人才具有重要意义。 相似文献
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34.
浅议社区图书馆建设 总被引：5，自引：1，他引：5
刘小兰 《图书馆理论与实践》2004,(1):107-108
分析了西部地区城市社区图书馆建设的现状 ,对大力推进社区图书馆建设的途径进行探讨 ,提出了社区图书馆建设的新举措。 相似文献
35.
36.
刘小兰 《中小学实验与装备》2004,14(2):41
历史教学是让学生初步了解人类历史发展规律,也是树立学生正确、健全的"情感态度和价值观"的教学.多媒体的应用为学生提供具体、丰富、直观的历史材料,充分激发学生的兴趣和求知欲,为学生提供了一个从感性认识上升到理性思考的空间. 相似文献
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39.
刘小兰 《教育前沿(综合版)》2014,(3)
本文以问题教学理论为依据,将《力的分解》教学作为案例,阐述了问题教学法的设计思路与方法,供中学教师参考。 相似文献
40.
植被护坡是利用植被涵水固土的原理稳定边坡,控制坡面侵蚀,防治水土流失,保护生态环境。文章阐述了植被护坡作用机理及植被护坡设计原则,并结合工程实例,提出植被护坡技术要和传统的边坡加固技术有机地结合起来,发挥二者各自的优点,建立既稳固又有生态效应的防护结构体系。 相似文献