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刘尚荣 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(3):37-40
中央银行货币政策手段的运用，对于宏观政策的实现起着十分重要的作用，为此要适应经济发展的需要，不断改革与完善现行的货币政策手段。 相似文献
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刘尚荣 《天津市教科院学报》1996,(5)
为实现国民经济和社会发展的第九个五年计划和2010年规划,我们国家提出了“科教兴国”的战略,对我国教育提出了更高的要求。教育要更好地为经济建设和社会发展服务,就要不断地深化改革,加快发展),多出人才,出好人才。当前,教育改革已从学校内部的单科单项改革,学校的整体改革向区域性的综合改革方向发展,以便使教育适应现代生产和科学技术发展的需要。我区教育工作在“九五”期间的目标是:以科研为先导,加快区域教育综合改革,建设教育强区。 相似文献
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刘尚荣 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2008,(4):146-149
<正>元祐六年闰八月,在激烈的洛蜀党争中遭政敌贾易,赵君锡诬陷,从而对朝政产生厌倦情绪的苏轼,坚决请求外任。朝廷批准了他的请调报告,将他派往颍州——治所在今安徽阜阳。《宋史·苏轼传》如实记载了苏轼在此地的主要政绩: 相似文献
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刘尚荣 《黄冈师范学院学报》2005,25(1):66-67
在中国古典诗词赋、书法、绘画等领域，苏轼均以其独出心裁的创作为后世留下累累硕果。苏轼思想和人格的魅力，同样凝聚着说不完、道不尽的“中国特色”。苏轼曾令历代学子为之赞叹，也令海外学为之倾倒。苏轼是中国的也是世界的化名人。他的影响是深远而复杂的。古往今来，人们总好拿苏轼“说事”；苏轼及其作品也总能为海内外专家提供研究、考辨的新课题，并且总是伴随着没完没了的争论，不断涌现相关的研究成果(学术论资料与专)，精彩粉呈，美不胜收。于是《中国苏轼研究》应运而生。 相似文献
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刘尚荣 《乐山师范学院学报》2008,23(1):1-5
欧阳修是苏轼童稚时的偶像,读其文,诵其诗,想见其为人,私以为师。嘉祐二年礼部试,欧阳修彗眼识苏文,提拔为进士第二名,虽引起一场风波,亦令科场风气大变。苏轼的成名之作《刑赏忠厚之至论》引出一桩趣闻。熙宁四年,欧、苏最后一次聚会在颍州,游宴赋诗,谈医论药,引荐诗友,探讨美学,交流“好士”的经验,领会人生的道理,共同度过一段美好时光。欧、苏年龄相差三十岁,结为忘年交,两代文宗相继完成了北宋诗文革新,联手创造了北宋文学的辉煌。历史上“欧苏”并称,给后人多方面的启迪。 相似文献
17.
刘尚荣 《乐山师范学院学报》2006,21(1):12-17
《竹枝》原是巴歈民歌,经刘禹锡改造后盛传于晚唐五代,并成为教坊曲,演化为词牌名。《花间集》《尊前集》《全唐五代词》均收《竹枝》;《词律》、《词谱》开卷即见《竹枝》。但《全宋词》不收《竹枝》,苏轼、黄庭坚等人《竹枝》歌词不见于各自词集,而见于相关诗文别集中。然其创作经过,表现手法,演唱特点等又近“于曲子词”,故今人重编苏、黄等人词集时,不妨也收《竹枝》歌词,这有助于从音乐角度鉴赏作品。《竹枝》是诗也是词,无论编入诗集或词集,均不影响作品自身的美学价值。 相似文献
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课堂教学是大学教学工作中最重要的一环，而深化教学改革的关键是发挥教师的主导作用。本文就如何发挥教师的主导作用，使学生由“学会”到“会学”，努力完成课堂教学的根本转变，浅析了几点看法。 相似文献
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加强大学生的人文素质教育 ,是当今世界各国高等教育改革的共同趋势 ,是新世纪人类文明的需要 ,是适应时代发展的客观要求。本文着重论述了加强高等院校大学生人文素质教育的必要性 ,对加强大学生人文素质教育应采取的对策提出自己的看法 相似文献
20.
刘尚荣 《乐山师范学院学报》2008,23(7):1-5
20世纪80年代出版的《苏轼诗集》和《苏轼文集》,出现了部分诗文互见的情况。究其原因是用作底本的清人编注的《苏轼诗集》,未能严守诗歌与韵文的文体界线,将苏轼的赞、颂、铭、偈等韵体文编入诗集,把《琴诗》一类佛偈当成诗编收。《全宋诗》的编纂也存在编辑体例不纯的问题。其实,韵文不必混编入诗集,它们也不会因为被“尊”为诗而增加其艺术价值与美学功能。 相似文献