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101.
FDI作为国际技术扩散的重要渠道，通过各种扩散机制促进了东道国技术进步，但技术溢出需要一定的条件，发展中国家和地区由于自身存在的制约因素而抑制了技术溢出，本文在总结FDI技术溢出的经验研究基础上，分析了技术溢出的制约因素及扩散机制，并为发展中国家和地区提出相应的对策建议。 相似文献
102.
借鉴项目管理和风险管理的理论对体育赛事风险基本属性进行归纳与总结,对体育赛事风险的基本定义进行描述,并提出了体育赛事风险分类的新的标准与方法,为开展体育赛事风险的研究提供理论参考。 相似文献
103.
一、练习的形式及要求1.分—合跑学生排列成偶数队集中于操场中线两侧,教师讲解并示范耐久跑的动作要领,然后学生沿着篮球场两个半场边线和中线进行分—合队形跑（见图1）,主要任务是体验与领会耐久跑的节奏、 相似文献
104.
新课程标准要求把学生培养成具有初步创新精神,实践能力、科学和人文素养以及环境意识,具有适应终身学习的基础知识,基本技能和方法的一代新人。而数学教师是数学学科新课程最直接最关键的实施者、开发者、使用者之一,其自身的创新精神、实践能力、科学与人文素养以及人格魅力会对数学学科新课程教学效益产生正相关的效果。因此数学教师除了深入领会新课程理念之外。还应树立科学的数学观,理清数学与数学教学之间的关系。 相似文献
105.
本文讨论了高职分析化学教学中存在的问题．通过我院几年的教学改革与实践．构建了以行动为导向的分析化学学习领域,设计了学习情境,革新了教学方法和考核评价体系,激发了学生的学习兴趣,提高了学习效果,培养了学生职业能力。 相似文献
106.
107.
生活于华南一珠江流域的壮族先民适应自然地理环境和水文气候等特点,将野生稻驯化栽培以满足物质文化需求,是我国最早创造稻作文明的民族之一。水田在壮语中称作“那”,在广西壮族一带地区,可以看到多处以“那”命名的村落和城镇,由稻作文明衍生的壮族民间习俗,蕴含着稻作文化,在壮族人民历史生活与发展中的社会意义和人类学价值,更具有丰富的民族文化内涵。 相似文献
108.
当前,我国学前教育的发展还面临着不少问题,尤其在农村地区,由于幼儿园教育工作者师德素养不高,专业发展水平低;农村老弱人口留守普遍,社会生态结构失衡;政府职责长期缺位,部分地区农村学前教育秩序混乱等原因,导致幼儿园安全突发事件时有发生,严重危害儿童身心健康,甚至威胁儿童生命安全。为此,需要着力提升幼教工作者的道德素养,提高其专业发展水平;关注农村留守老人和儿童,保障儿童生存和发展权利;发挥政府的主导作用,加快学前教育立法。 相似文献
109.
[目的/意义]社会治理的智慧化正逐渐引起学界与实践界的重视,并取得了阶段性成效,在此基础上的系统回顾与思考有助于为社会治理能力现代化提供向前的动力与思路。[研究设计/方法]采用文献研究法和政策文本分析法,对社会治理智慧化过程的相关研究进行系统梳理,探究社会治理智慧化的演化逻辑与模式,构建智慧化社会治理概念框架,进一步融合典型案例场景分析、思考、展望未来的研究方向。[结论/发现]梳理出传统化、信息化、智能化、智慧化社会治理模式,构建智慧化社会治理概念框架,进而提出智慧化社会治理模式在技术、伦理、制度、权利和效益五方面的挑战。[创新/价值]以图书情报领域注重运用数据智能技术解决社会实际问题为视角,从技术和理论双重演化逻辑剖析了社会治理智慧化过程,以期为驱动我国迈向智慧化社会治理进程及相关研究提供理论线索和实践参考。 相似文献
110.