作文教学中的“循规”与“寻变”     

刘德祥 《山东教育》2013,(10):29-30

学生怕作文,尤其是农村学生。农村学生相较于城里学生而言,他们生活中可感知的新鲜事物少,社交能力更无法与城里孩子相比．眼界窄．可供阅读的书籍匮乏。对于这些困境,相信每一个在农村从事过教育工作的人都会有很深的体会。  相似文献   

关于计算机网络技术教学的思考     

刘德祥 《考试周刊》2014,(30):123-124

《计算机网络技术》是全国中等职业学校计算机专业必修的重要专业课程。该课程不仅要求学生掌握较扎实的理论基础,还要求学生具备很强的实践操作能力。尤其对中职学生而言,此课程的最终目的要落实到应用上,要求学生综合运用计算机网络理论知识,掌握网络的组建、配置和维护等技能。  相似文献   

高中地理课堂中的多媒体运用     

刘德祥 《科普童话·新课堂（中）》2021,(1):54-55

高中地理《课程标准》提出要发展学生的核心素养,这为高中地理教学指明了方向.核心素养的真正形成,需要学生内心的认同.在目前的高中地理课堂上,很多情况不容乐观.教师仍然采用传统的范式,以讲授教材知识为主,所用的教学设施还是以往的那几样:粉笔、黑板、教材、挂图.整个教学过程,教师占据绝对主导地位,课堂气氛沉闷,学生反应平淡,教学效果不理想.随着多媒体技术的发展,高中地理课堂教学迎来革新的契机.当前,为防控疫情而兴起的在线教学中,很多教师为了吸引学生学习兴趣,课堂教学中引入了大量的多媒体资源,教学效果较好.  相似文献