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教师培训是改善教育质量、提高教师素质的重要途径。长期以来,我国中小学教师培训受计划经济体制的影响,其效果并不尽如人意。在教师培训领域实行培训券制度,构建新型培训模式,以形成政府宏观指导、培训机构良性竞争、中小学受训教师自主择训的灵活民主的培训氛围,可以逐步提高中小学教师培训绩效。 相似文献
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德国教育家第斯多惠有一句评述教育的箴言:"坏教师奉送学生真理,好教师教人发现真理。"这句话蕴含着丰富的哲理,它体现着一个教育工作者对教育事业应有的挚爱与虔诚,也体现了教师对学生的尊重和关怀。一、事件由来与各方的反应 相似文献
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刘志春 《课程教材教学研究(小教研究)》2012,(Z3):94-94
<正>一、当好心理咨询师——排除"错例"困扰"人非圣贤,孰能无过"。课堂教学中,由于种种原因会产生很多始料未及的错误,教师应以心理咨询师的角色,帮助学生排除错误困扰。教师要尊重、理解、宽容学生的错误,不斥责、挖苦学生,能让学生在宽松的教学氛围下,心情舒畅、情绪饱满地投入后续的学习。 相似文献
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有人说我们的教育大船出现了生命"存在"的精神迷失,被物质主义、功利主义的迷雾遮住了双眼。它正在现代的核动力的推动下,迅速地远离荷尔德林所吟咏的可以"诗意地栖居"的"大地"。此话也许有些偏激,但反观一下我们的教育,功利、浮躁的现象也确实比比皆是。有的学校把素质教育理解为课堂教学外的任务,随意不求实效地举办几个特长班或兴趣小组,追求唱唱跳跳的 相似文献
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刘志春 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(1)
有一位教育专家说:“成功的教师之所以成功,是因为他把课堂教‘活’了。如果说一种教学方法是一把钥匙,那么,在各种教学方法之上有一把总钥匙,它的名字叫作‘活’。”现今的课堂教学,仍存在诸多“死”的弊端,这已引起了有识之士的关注。我认为在“活”的课堂上,学生良好的学习品质和人文品质会不断地得到强化,并积淀内化,这对学生的发展是十分有利的。那么,阅读教学如何“活”起来呢?下面从四个方面作简要阐述。一、“活”用教学材料教学材料是教学的一个基本凭借,课堂教学是以教材为载体完成教学任务的。深入理解教材和独到地处理教材是“… 相似文献
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“DNA的粗提取与鉴定”实验的改进及分析 总被引：1，自引：0，他引：1
DNA 的粗提取与鉴定实验是高二下期生物所开设的内容。由于 DNA 是主要的遗传物质,是遗传和变异教学中的重点,且 DNA 是生物工程中研究的焦点,所以教师让学生对 DNA 的粗提取与鉴定有亲身的体验和形成初步的感性认识是很有必要的。然而,教材中的实验存在一些不足之处,如取材不方便,成本较高,实验操作步骤多(四次溶解三次过滤),以致一节课很难完成,从而使该实验一直 相似文献
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在小语教材中,入选的文章,一词一句都经过了作者的慎重考虑,特别是一些关键性词句,作者的用意远非用一两句话所能概括得了的。这就要求我们在教学中切实注意词句基本功的训练,把握关键词句在文章中的地位,注意词句教学的整体性。这里的整体性包括两个方面,一是要注意词句自身的整体性,二是要注意词句在文章中的整体性。其实,词句教学是互相联系、互相渗透的,为便于说明,下面分别就词句教学的整体性谈一些粗浅的体会: 相似文献
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打造高效课堂、提高课堂教学效益是课程改革的主旋律。而要实现教学的高效性应从教学目标、教学方式、班级文化及课堂评价几个方面入手。 相似文献
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我国教育已发展到三级课程阶段，即国家课程、地方课程与学校课程。学校课程是以学校为本位而设计的课程，所以也叫“校本课程”。校本课程与国家、地方课程关系如何呢?国有课程、地方课程都体现着我国教育的基本要求。而校本课程则是在保证国家教育的基本要求的前提下，为满足学生个性发展需要而设计的课程。因而，它根据各 相似文献