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21.
刘志波 《今日科苑》2010,(8):115-115
介绍了15CrMoR+410s不锈复合钢板¢7600焦炭塔的制造工艺技术。在分析研究的基础上通过采取合理的焊接及热处理工艺,并成功运用于该设备的焊接制造中,取得了良好的效果,不仅保证了产品的各项力学性能及不锈钢复层的耐蚀性能达到技术指标,还为同类产品的焊接积累了宝贵的经验。  相似文献   
22.
小学语文新课程标准中特别强调“语文素养”,这一概念内涵丰富,最基本的表现为:识字写字能力、口语表达能力、阅读能力和写作能力。针对阅读和写作,我们倡导让学生在快乐中阅读和写作,让学生在阅读和写作中体验快乐。  相似文献   
23.
24.
以中国知网为文献来源,以1980-2012年高等教育质量研究领域的505篇高被引文章为研究对象,对其发表时间、被引频次、发文单位、作者、关键词等五个方面的分析表明:高等教育质量研究呈现出从无到有、从少到多的数量特征,形成了以高被引文章为核心研究成果、以“985工程”高校为引领研究单位、以著名高等教育学者为核心的研究队伍,以质量保障与保证、教育质量、美英澳、本科教育、大众化等为关键词的多样化的研究内容。高等教育质量研究呈现出备受重视、愈加多样化、日益深入、焦点不断扩大等趋势。  相似文献   
25.
1.准确无误,要有科学性。教师的语言是用来传递知识的,他的语言应该是准确无误、科学严谨的。也就是说,它应符合科学性的要求,一方面要符合事物发展的客观规律、另一方面要符合人类认识的主观规律。2.严谨精炼,要有简洁性。语言是思维的外壳,是用来表情达意的,要符合思维规律。韩愈说:"师者,所以传道、授业、解惑也。"教学语言就是用来传道、授业、解惑的,因而也就更要具有严谨性。简洁精炼对教学语言来说至关重  相似文献   
26.
1.准确无误,要有科学性. 教师的语言是用来传递知识的,他的语言应该是准确无误、科学严谨的.也就是说,它应符合科学性的要求,一方面要符合事物发展的客观规律、另一方面要符合人类认识的主观规律. 2.严谨精炼,要有简洁性. 语言是思维的外壳,是用来表情达意的,要符合思维规律.韩愈说:“师者,所以传道、授业、解惑也.”教学语言就是用来传道、授业、解惑的,因而也就更要具有严谨性.简洁精炼对教学语言来说至关重要.  相似文献   
27.
我国著名教育家陶行知先生说:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼中有牛顿,你的讥笑里有爱迪生。”对老先生的这段饱含哲理的话我早有所闻,当时只觉得有理,却并不觉得多么重要。  相似文献   
28.
以《高等教育研究》的作者为研究对象,通过对多产作者结构、年龄结构、性别结构、地缘结构、作者的关系结构、职称结构、单位结构、管理人员结构、基金结构、研究方向所属学科结构10个变量的数据进行统计分析,发现10年来的高等教育研究发生了巨大变化。具体体现在:研究梯队合理发展,研究中心带动全国的发展,研究体现了多样性,社会认可度提高并受到国家的重视。高等教育研究的发展趋势是:女性研究者将成为更重要的研究力量,跨学科研究将会进一步发展,合作研究必会加强,国际认可度会进一步提高。  相似文献   
29.
通过调查和访谈,我们发现公共英语教师对教科书和讲稿的依赖程度较高,对教学参考书、教具、多种教学材料和向学生推荐的参考资料方面的依赖程度情况稍好,但仍存在着不足.公共英语教师教材依赖的原因主要在于教师个人习惯、准备不充分、标准化考试、学生基础薄弱与教材难度大.改变教材依赖的现状,教师必须养成良好的教学习惯,充分备课,应倡导教师使用自编讲义和教材.  相似文献   
30.
新课程标准明确提出“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”,这是适应时代发展的需要,是学习方式的变革。面对这场变革,教学方式必将随之产生深刻的变革。只有教学方式和学习方式的共同变革,才能实现学习方式的变革。  相似文献   
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