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101.
当拿起笔要写这次西藏之旅的时候,满眼的景象,满腔的激荡,满心的思绪,使我不知如何来表达这次的深刻感受了——向往过西藏,想象过西藏,总觉得那是个遥远而神秘的地方。当于2006年8月初双脚真的踏上这片土地的时候,我却发现西藏竟是生命中另一种新的境界了,我的感觉、感受、感情和无限的感慨,都在冲击着魂魄,震撼着心灵,似乎生命由此而产生了更多新的意义——我突然地发现,世界原来是这样的至高无上,这样的无与伦比,这样的高远而又是那样令人神往!巍巍群峰,绵绵雪域,茫茫戈壁;滚滚河流,碧碧晴空,翱翱雄鹰;不管是牦牛的沉默,还是羚羊的欢跳,都…  相似文献   
102.
喀什秋韵     
刘振洪 《中国培训》2008,(11):55-56
一几次到过新疆,却没到喀什。不管是当地还是口内的人都说,不到喀什,就不算到新疆。这年,当再一次来到新疆的时候,我决意要去看看喀什。十月末的新疆是两重天——一重是白皑皑的  相似文献   
103.
“为自己培养竞争对手”的说法似乎令人费解 ,不过 ,记者在采访中了解到 ,国有企业中的教育培训的确存在这样的问题 ,许多企业的老总都有这样的体会。天津机床厂的张厂长有点无可奈何地对记者说 :我现在已经失去了对教育培训投资的信心。近年来 ,我花气力、花资金培养出来的那些技术尖子 ,目前大多数已经不在我厂的生产线上了 ,而且已有的技术人员还在继续跳槽。不走的是走不了 ,能走的还是要走的。国有企业成为合资、独资、民营企业的人才摇篮了。……据我所知 ,这在国有企业中是较为普遍的现象。自己培养了人才 ,跳槽后还干着同样的技术 ,…  相似文献   
104.
淄博市民办星火科技学校纪实刘振洪本栏编辑宁杲1988年,在淄博市张店区郊区农村的街头上,一所成人职业学校诞生了。说是一所学校,其实它只拥有8个来自附近农村学电器维修的学员。学校只有三间平房,里面的桌椅板凳是它的主人从自己家里和邻居那里拿来、借来的;讲...  相似文献   
105.
建立现代企业制度,企业转换经营机制,其资产构成与组织管理方式及其经营策略都发生了根本性变化,从而决定了人力资源的重新配置。作为人力资源开发和利用的重要手段——职工教育,必然出现新的发展走向。 一、全新的景象——上岗取酬的择优化激发了劳动者依靠教育争得进取的积极能动性。 进入市场的企业已有了用工和分配的自主权。企业用工不再是“统包统配”而是在条件公开、平等竞争和择优上岗的原则下,实行企业与劳动者的双向选择。企业根据生产经营的需要选用所需职工,  相似文献   
106.
先介绍两个小故事。一个是战争故事。1943年秋,苏联红军在第聂伯河会战中,其先遣部队381师的两个先头营按原定计划在基辅北面的一个突破点渡过第聂伯河,抢占了先头阵地。德军发现了苏军的企图,调集大批坦克反击过来。这时苏军随机应变,一方面命令过河的先头营与阵地共存亡,展开猛烈攻势,给敌人造成主力就在这个滩  相似文献   
107.
院校成人教育与企业成人教育比较谈刘振洪院校成人教育主要指的是在社会各级各类成人学校中进行的成人教育,企业成人教育主要指的是在企业中进行的成人教育。目前我国两类成人教育都包括有学历教育、政治教育、文化补习、专业教育等,但由于主办单位不同而产生了不同的运...  相似文献   
108.
当前职业培训的几个特点山东省淄博市职工教育办公室刘振洪1.择业者对于职业培训的选择带有突出的自主性,职业培训向第三产业倾斜。计划决定人们选择职业是按要求进行的,因此,计划性的职业培训不是择业者的个体要求,而是职业培训规范着择业者;政府在很大程度上以择...  相似文献   
109.
人本教育略论——关于当前教育缺陷的对比思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
人本教育的前提和核心是以人为本,人本教育以人为教育对象,以人的全面发展为教育目的,以开发人的创造力为基本方向,以提高人的竞争能力为核心目标。  相似文献   
110.
西藏美丽而迷人——美在自然,也美在文化,藏家佛族为这里创造了那么多的神秘和憧憬,为那么多人留下了无尽的遐想。来到西藏,你不能不感受到这里的一片虔诚,到处都是释迦牟尼,到处都可以看到摇着转经筒的喇嘛,听到僧人念念不断的佛语和梵音,到处都是对佛家的顶礼膜拜者。  相似文献   
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