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71.
第七届两岸三地课程理论研讨会于2005年4月22~25日在香港中文大学举行。围绕着“课程发展、教师专业发展与学校更新”的研讨主题,来自内地、香港、澳门和台湾的四十余位课程研究与实施方面的学者、专家,同香港中小学校长、教师一起,对课程与教学基本理论、教师专业发展与课程发展、校本课程发展与学校更新等问题进行了富有成效的探讨与研究。研讨会还提出需要进一步重点探究的问题:课程理念再建构、课程概念再厘清的问题,课程文化特性的问题,新课程改革的理论与实践的关系问题,校本课程开发的问题,新课程与教师专业发展问题,课程的兼容性问题,如何做好课程研究的问题。 相似文献
72.
教育城域网建设目前在我国方兴未艾,本文讨论了如何建设一个既可靠,又高效、便捷、智能的办公系统;如何进行网络硬件平台、资源中心平台系统和应用软件系统的设计;教育城城网的建设设计原则;教育城域网的组成;教育城域网的接入方式等问题。并就其中许多技术问题进行探讨。 相似文献
73.
2008年10月14-17日,由全国小学语文教学研究会青年教师教学研究中心主办的“小学语文教学评价研讨会暨赴老区送教活动”,在“星星之火,可以燎原”的中国革命摇篮—江西省井冈山市隆重举行。来自全国各地的小学语文青年教师代表、全国小语会青年教师教学研究中心委员以及部分特邀代表共约130人参加了会议和活动。 相似文献
74.
通过分析项目开发中参与者相互问关系结构与特点,探讨了各知识主体间知识传递和转化的特点及机制、构建项目开发中的知识转移和演化的仿真模型,并利用多智能体仿真软件Blanche分析了项目参与主体在一个假定的情景语义交互中,对项目活动中知识转移状态进行了仿真描述。 相似文献
75.
走向校本:高中新课改中的教学研究 总被引:1,自引:0,他引:1
学校是课程实施最基本的单位,教师是课程实施和研制的主体。高中新课程呼唤植根于教学实践的校本教研,其价值在于将教学研究的重心下移到学校,以高中课改新理念为指引,以教学过程中教师所面对的各种具体问题为对象,以改进教学为目标,以行动研究为主要方式,使研究与教师的教学实践融为一体,使解决问题的过程成为教学研究的过程。 相似文献
76.
教育城域网的建设方略 总被引:1,自引:0,他引:1
教育城域网建设目前在我国方兴未艾,本文讨论了如何建设一个既可靠,又高效,便捷,智能的办公系统,如何进行网络硬件平台,资源中心平台系统和应用软件系统的设计;教育城域网的建设设计原则;教育城域网的组成;教育城域网的接入方式等问题,并就其中许多技术问题进行探讨。 相似文献
77.
中小企业是促进我国经济快速增长和维持社会稳定的重要支撑力量之一,在国民经济中占有十分重要的地位。本文从金融危机对中小企业的影响情况,电子商务对国民经济和中小企业的促进作用,以及中小企业利用电子商务的现状论述了中小企业电子商务运作的必要性,同时,又从中小企业利用电子商务的技术基础、社会基础和中小企业的自身基础三个方面指出了中小企业电子商务运作的可行性。 相似文献
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79.
80.