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随着全球化浪潮的不断推进,势必会给体育课程改革带来一定的冲击,使体育课程文化陷入冲突与融合、民族化与国际化、以及课程价值文化的同一与分裂的困局.体育课程应当更好地发展、完善、壮大自身,从容应对全球化的挑战,使之顺应变革需求. 相似文献
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新课程标准在实施的过程中总是热衷于理念上的"否定",然而在实施的过程中,却又走着"否定之否定"的道路.通过剖析这些理念,认为对于新的课程改革应该更多地传承本民族的优良教育文化传统,而不应只是简单的"否定".只有这样,基础教育课程改革才能够达到预期的目标. 相似文献
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以近十年来民俗体育博硕士学位论文为研究对象,归结出时空、人、社会、表演和变迁这五大传承研究之关键词。采用丰富的例证分析手法,直观地展示出近十年来民俗体育研究思路的转变、考察手段的多样和研究视角的宽泛,同时也折射出民俗体育传衍要素考察缺失的学术反思和行为自省。 相似文献
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民俗体育研究的方法论探索 总被引：1，自引：0，他引：1
方法论是关于认识世界改造世界的方法学说和理论,民俗体育研究的方法论探讨有助于学科的形成与发展.民俗体育研究中,核心概念的界定是方法论“链条”的起点,它确定了研究的领域与边界,规定了研究的“给定材料”;方法论基础的选择应做到实证分析与规范分析的“二元互补”,个体主义与集体主义的“结构二重性”调适;研究策略的制定大体可分为文化价值研究策略与实践应用研究策略,二者的方法安排应依据研究对象、方法论基础及研究者自身的学术背景做出具体规划. 相似文献
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民俗体育教育中的认知与建构之间的关系始终是困扰当前我国民俗体育教育的难点问题,本研究借助自组织理论中的超循环理论对这一问题进行了有针对性的研究并建立了相关的"认知—建构"超循环系统。希望通过本研究能够帮助我们认清民俗体育运动项目自身演进的认知与建构以及民俗体育在教育(传承)过程之中所体现出来的对其知识体系的认知与建构。希望通过本研究能够有效的推动民俗体育教育的深入进行,有助于民俗体育文化的传承与保护,也更加有利于我们优秀民族文化的传承、保护和发展。 相似文献
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通过对后现代主义进行一些哲学意义上的探讨,认为奥林匹克运动——这一串成人类文化的重要载体,在未来的（或以到来的）后现代社会中依然会焕发出勃勃生机. 相似文献
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针对模糊综合评价不能反映体育教学质量动态变化的特点,从学生体育素质指标体系出发,给出了基于马尔柯夫链的模糊综合评价方法,并用实例说明了其可行性。 相似文献
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把关标准与媒体倾向——人民网与联合早报网美伊战争平民报道比较分析 总被引：1，自引：0，他引：1
人民网和新加坡联合早报网在伊拉克战争中 ,都对战时的平民生存状况作了积极的报道。但由于媒体背景不同 ,它们在关切平民的同时 ,也拥有各自的把关标准与倾向。通过具体的文本分析 ,不难发现 ,人民网与中国政府的反战立场保持一致 ,而联合早报网则倾向于新加坡政府的主战立场。 相似文献