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971.
972.
卢燕新 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,37(2)
独孤及作品系年,相关的研究成果有(台湾)罗联添先生<独孤及考证>、傅璇琮先生主编<唐五代文学编年史>、蒋寅先生<大历诗人研究·独孤及文系年补正>等.但有待进一步研究者尚存,现系独孤及<清明日司封元员外宅登台宴集序>作于大历二年(767);系<送崔詹事中丞赴上都序>作于大历三年(768);系<送崔詹事中丞赴上都序>作于大历十一年(776). 相似文献
973.
张陕新 《中学生数理化(高中版)》2010,(10):4-4
一、创设问题情境的意义现代认知心理学认为,所谓问题情境是指个体自己觉察到的一种"有目的但不知如何达到的心理困境".问题情境就是一种心理状态,一种当学生接触到的学习内容与其 相似文献
974.
975.
976.
安徽省主要图书馆对特色资源建设比较重视,特色资源主要集中在文史方面,但经济建设和现代科学技术方面的资源严重不足,各馆特色资源建设的水平也参差不齐.应该根据需要和可能来确定特色资源建设的选题,走共建共享之路.最重要的是,应该利用特色资源开展特色服务. 相似文献
977.
中国特色现代职业教育体系"建设什么发展什么"、"怎样建设怎样发展",必须从战略高度精心谋划,做出回应。历史是最好的证明。职业教育在历史发展中出现的曲折和存在的弊端,如体制上"条块分割"、资源上布局失衡、办学上趋同发展、管理上顾此失彼等,都与宏观教育发展整体观缺乏和微观系统协调意识薄弱有关。事实是职业教育体系每个领域与各个环节虽具相对的独特性,但作为子系统却与整个大系统有着千丝万缕的联系。这种自然内生的共生性、依赖性和互动性,必然延伸出为维护本系统而协调内外"责权利"的统一法则与机制,形成总揽全 相似文献
978.
我国的职业学校与企业长期以来处在两个完全独立运行的体系中，缺乏有机的内在联系，无法建立起“校企合作”的有效机制。本文就中职学校汽修专业“衔接企业”应做好师资技师化、装备工位化、实训工艺化与工种多样化等四个方面进行了探索与研究。 相似文献
979.
980.
图书管理工作不仅要管理好图书等资料,还要与教育教学紧密结合,促进教育教学科研和质量的全面提高;做到与时俱进,转变观念,向网络要效益,精通这一新的教育教学本领。 相似文献