数学建模活动在民办高校大学生技能素质培养中的应用研究     

刘洪涛 《出国与就业》2011,(10)

近年来,数学建模竞赛越来越受到大学生的青睐,各高职院校以数学建模竞赛为载体开展了各种各样的数学建模活动。数学建模活动激发了学生的创造性思维;提高了学生的学习能力、计算机应用能力、材料收集与处理能力、实践能力;培养了学生的团结协作精神及可持续发展能力。  相似文献   

青少年体育锻炼与学业表现：基于CEPS数据的再检验     

花楷  刘晓宇  张全红  隆丽珊 《中国体育科技》2022,(8):103-108

以中国教育追踪调查数据为样本,实证检验了青少年体育锻炼对学业表现的影响效应与作用机制。研究发现：体育锻炼对青少年的客观考试成绩有积极而显著的影响,对自我成绩评价没有影响。该影响效应具有异质性,即体育锻炼对女生考试成绩的促进作用大于男生,对农村学生的促进作用大于城市学生。机制分析表明,体质健康和认知是体育锻炼影响学业成绩的中介变量,即体育锻炼不仅能够显著降低被访学生自评身材肥胖的概率,提高自评身体健康的概率,而且能够显著提高学生的认知水平,从而提升学业成绩。  相似文献   

以网络课程为基础构建有机化学混合型教学模式     

刘晓宇  徐清海  明霞 《长春教育学院学报》2016,(4):35-37

"混合型"教学模式将各种教学方式混合应用,同时根据学科特点实现各种教学方式在教学过程中的应用平衡.该教学模式有许多现行教学模式无法比拟的优越性,开拓了将传统面授方式与现代网际交互完美结合的新途径,在有限的学时内增加教学容量和信息量,提高教学质量.本文在有机化学网络课程的基础上,探讨了混合型教学模式构建的理论基础和现实问题,结合教学实践总结出具有可行性的操作流程.  相似文献   

中国足球超级联赛U23新政何以有效?——基于“足协-俱乐部”的博弈     

花楷  刘晓宇  胡凯  隆丽珊 《武汉体育学院学报》2020,54(8):72-80

中超联赛自2017赛季推出U23新政以来备受争议。在"上有政策下有对策"的非合作博弈下,U23新政如何才能实现政策初衷?该文首次采用不完全信息静态博弈模型分析了U23新政下足协与俱乐部的博弈均衡。研究表明：（1）足协推行新政的最优概率为俱乐部采取积极策略给足协带来的净收益与消极策略带来的净收益之比,实质上取决于俱乐部的遵从度。（2）在缺乏讨价还价权时,俱乐部对新政采取消极应对策略是为了减少净损失。俱乐部积极应对的最优概率为消极应对的净损失占其与积极应对的加成即期收益损失之和的比值,实为两害相权取其轻。为激励俱乐部采取积极策略,应降低俱乐部消极应对策略的净收益或积极应对策略的加成即期收益。（3）提高U23新政有效性的治标之策是减少U23政策对中下游球队的冲击,实行有差别的U23政策;对U23球员上场时间低于均值的俱乐部,实行等额或超额递减分成机制。治本之策是培育一个可预期、可持续、可盈利的足球市场,俱乐部能够内生出建立百年基业的长效机制;继续深化足协的去行政化改革,使之向完全社团法人转型。  相似文献   

灵魂的困扰与拯救——奥尼尔戏剧解读     

刘洪涛 《贵阳学院学报(社会科学版)》1991,(4)

幻想、双重人格是美国现代戏剧大师尤金·奥尼尔(1888—1953)戏剧人物的典型特征,其内涵的替换过程,标志作者对现代人精神危机认识的逐步深化;其发展走向,又昭示了现代人自我拯救的渴望与内在机制。倾诉、坦露自己,是奥尼尔给现代人提供的精神上的出路。不能用现代派文学的类特征简单规范奥尼尔,他是独特的“这一个”。  相似文献   

运动对脂蛋白(a)的影响   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘洪涛  黄力平 《山东体育学院学报》1999,(4)

脂蛋白(a)[LP(a)] 在结构上类似低密度脂蛋白(LDL) 。血清中Lp(a) 浓度基本上受遗传决定,但有种族差异。Lp(a) 与心血管疾病之间联系有明显的独立性。冠心病是世界许多发达国家中引起死亡的主要因素,运动是预防冠心病的重要手段之一。因此近年来人们开始注意各种运动训练对Lp(a) 浓度的影响,以期探讨运动防治冠心病之机理。结果表明,长期耐力训练可轻度升高Lp(a) 浓度。初步推测,这种运动可能较有利于运动引起的血管微小创伤的修复,与其他血浆脂蛋白的变化一起对防治冠心病(CHD) 有积极作用。急性大强度运动后,可使受试者血Lp(a)浓度下降,表现出组织损伤之应激反应。  相似文献   

我国体育教师教育政策的演变历程及特征研究     

刘洪涛  毛丽红  王文莉  张道启 《吉林体育学院学报》2017,33(2)

体育教师教育政策科学与否关乎体育教师教育的成败,关乎体育教师质量的优劣.研究对象为中国体育教师政策的演变历程和演变特征,研究方法以文献资料法和逻辑分析法为主.研究认为:我国体育教师教育政策百余年的演变可划分为清末、民国和新中国三个历史阶段;我国体育教师教育政策演变呈现的特征:体育教师教育政策对体育师资培养的贡献巨大;政策演变走向体系化;政策演变的动力来自国家社会需求、体育教育思想和体育教师个体需求变化的统一;政策演变类型属于强制性变迁;政策主体相对比较单一.  相似文献   

我国足球教练员培训现状及对策研究          下载免费PDF全文

刘晓宇 《武汉体育学院学报》2009,43(10):70

分析了我国教练员培训组织管理体制及岗位培训体制,并与国外足球教练员的培训等级和培训机构进行了比较,指出了我国教练员培训体系中存在的不足,提出了完善我国足球教练员培训体系的对策:建立科学的分级培训机制,聘请国外优秀教练员参与青少年教练的培训,组织青少年教练员赴国外培训,利用其他社会力量实施培训,不断扩大初级教练员的培训面,增加青少年基层教练员培训班的数量,实行多元化的培训收费制度,编写适合我国实际情况的培训教材,严格教练员的注册、考核制度.  相似文献   

她与小个子     

刘晓宇 《小雪花(小学生成长指南)》2010,(4):32-32

编辑导语 读着这篇小说，我想起了“太阳与风”的故事。强劲的风最终输给了温暖的太阳，没能让路人心甘情愿地脱下穿在身上的衣服。想必，只有太阳炽热的温度才能温暖行走在路上冻僵的身体，也只有赤诚的真心才能感化冷漠人世间那封闭的内心吧。  相似文献   

独立旋转车轮导向技术概览     

刘晓宇 《环球赛鸽科技》2015,(18)

介绍几种独立旋转车轮系统的导向技术及其原理,列举了几种独立轮转向架的结构并分析了其导向性能。阐明了独立旋转车轮导向技术的研究意义和应用前景。  相似文献