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31.
研究生专业培养中的职业引导研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
研究生的职业引导是高校就业指导工作逐步细致、深入的产物。研究生培养不同于本科生培养,研究生就业指导与本科生就业指导的侧重点应以职业引导为主线贯穿始终。职业引导实现的核心是培养研究生的专业认同。实现研究生培养过程的职业引导,需要紧密结合专业培养过程,实现创新的教育模式,并逐步围绕建立学生的专业认同开展职业引导教育。  相似文献   
32.
电信综合管理系统是由系统和应用软件共同构成的,是一套综合性、高效性应用软件。系统的安全性和可靠性是涉及网络、操作系统、数据库、应用系统、人员管理等因素并必须综合考虑的,其中任何一个小漏洞都可能造成整个系统的崩溃。  相似文献   
33.
理学形成于北宋、兴盛在南宋,书院是宋代一种特殊的文化教育模式,是理学者寄予发展理学的传播媒介,研究理学的发展与书院的关系,可了解宋代理学兴衰鼎盛,亦可明了书院在宋代政治教育中的地位。  相似文献   
34.
校园暴力一直是长久持续的现象,本文通过对在校园中发生暴力行为进行学理上的探讨,旨在找出校园暴力产生的根源。据此找到解决的途径与策略。  相似文献   
35.
高职旅游专业由于其生源的特殊性而应创设独特的培养方式.本文在充分分析高职学生的特点和旅游业对人才的知识、能力和素质需求的基础上,探讨了适合于高职旅游专业学生的培养模式.  相似文献   
36.
新课程已经如火如荼的在全国范围内开展起来了,人们都对新课程的实施寄予着厚望。但怎样能够更好的认识新课程的发展与实施。是个值得反复思考、认真学习的问题。头脑简单的我。如果总是阅读过于理论的书,头是要胀大的。变得像空中的云朵一样绵软与虚浮。幸而朋友赠与我一本书,名为《赏识你的孩子》,出自周弘之手。周弘用这套赏识教育理论培养了一大批早慧聋童和问题儿童,取得了巨大成功!也由一位普通父亲而被誉为“赏识教育专家”!消息传来,恍如神话。赏识教育成为了备受教育界推崇的一种教育模式。  相似文献   
37.
38.
刘晓杰 《考试周刊》2012,(51):92-93
基础日语作为日语专业必修课中的主干课,是培养学生听、说、读、写等外语能力的综合课。一直以来,传统单一的课堂教学使学生读写能力强,但听说能力跟不上。这明显影响了学生运用外语进行交际的教学目标的实现。日语国际能力测试改革以后,听力难度加大,更加注重综合运用能力,这对学生来说更是一个挑战。本文针对这一情况,从基础日语课堂教学入手,通过运用听说教学法,培养学生良好的听说习惯,为今后的实际运用打下良好的基础。  相似文献   
39.
在简要介绍全国大学生电子设计竞赛基础上,结合江苏技术师范学院电气信息工程学院的学生特点,构建并提出了相应的电子设计竞赛培训体系,通过2007年以来的培训和参赛实践,证明了竞赛培训对学生专业能力的提升具有良好的促进作用。  相似文献   
40.
随着社会文明的不断进步,我国经济得到了飞速发展,人们对环境质量的要求也正日益的提高,同时环境管理工作也越来越受到国家和社会的重视。面对逐渐恶劣的环境现状以及迫切的环境全球化趋势,人们一定要改变以往开采资源与利用环境的形式,加强环境管理,提升环境的可持续发展能力,以促进经济、社会和人口、资源和环境的持续协调发展。  相似文献   
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