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如何尊重孩子们的感受与体验、需求和愿望,更好地了解和沟通学生的心灵,创设各种教学情境与游戏活动,让孩子们在“玩中学,学中玩”,为学生缔造一个与他们的生活、情感、需要息息相关的美术空间,这是美术教育教学活动的出发点和归宿,也是每位教师必须努力的方向。一、注重少儿兴趣的培养,自信心的呵护兴趣是行动的先导。在教学活动中,教师只有注意对儿童美术兴趣的培养,按照儿童心理特征采取游戏式的教学方式,才能取得事半功倍的效果。如在一堂《献给妈妈的吻》的教学活动中,教师与学生积极互动,充满激情地进行了一系列美术活动。教师首先让… 相似文献
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为网络课程学习者提供就业服务匹配,最优的解决方案就是校企共建网络课程,企业参与到职业教育课程前端开发中来,从源头上满足企业对人才的技能需求。本论文旨在探索高职院校校企共建网络课程的商业化运作模式,以期实现学习者、课程建设者、课程平台、企业的多方共赢。 相似文献
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在中国快速城镇化进程中，为尽早推动城市层级的碳中和路径规划工作并作出相应行动，须重点关注城市电力、交通、工业、建筑等行业的能源政策目标制定，因此，以广州市为对象，通过构建能源政策模拟模型，设置基准情景、政策情景和碳中和情景模拟广州市到2050年的能源消费和碳排放情况，分析其重点部门的减排潜力，并评估碳中和情景下各项政策措施的减排贡献。结果显示：在碳中和情景下，广州市能源消费将于2030年达峰，碳排放量将于2026年达峰，到2050年全市碳排放将降至848万t，其中有611万t来自交通领域；电力部门的脱碳将是广州市实现碳中和最重要的途径，碳减排潜力由大到小的其他部门依次为交通、工业、制氢业和建筑；累计碳减排贡献最大的5项政策依次为电力系统零碳化、建筑能效标准提升、交通领域生物燃料替代、工业能效标准提升和氢燃料交通工具销售占比提升。 相似文献