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21.
逻辑思维能力是三大数学基本能力之一,而作为创造性思维重要组成部分的非逻辑思维在数学领域内也有着广泛的应用。非逻辑思维是指不受固定的逻辑规则约束,直接根据事物所提供的信息进行综合判断的一种思维方式,主要包括灵感思维和直觉思维两种形式。数学解题过程中常用的非逻辑思维形式主要是数学直觉思维。其思维过程大致是：在对数学问题充分分析研究的基础上,通过对比联想,使之与己有的数学知识和经验建立某种联系,从而在头脑中对此数学问题获得某种直觉,进而猜测其结论。在解决数学问题的过程中,恰当、合理地运用非逻辑思维,可… 相似文献
22.
刘永华 《内蒙古科技与经济》2010,(22):60-61
阐述了农机购置补贴政策有效地提升农机具在农业生产中的使用率,扩大农村消费,促进农村经济快速发展,分析了农机补贴工作存在的问题,对进一步做好补贴政策的落实进行了探讨。 相似文献
23.
就业当前是高职高专办学的航标。本文从日常实训教学、专业课老师结合市场需求进行现场教学、校企合作进行定单式培养、全方位进行就业指导等四个方面进行分析,提出了促进高职高专学生就业的办学策略。 相似文献
24.
在现阶段的技术条件支持下,对于四氢呋喃的合成主要应用以下几种方法实现：（1）糠醛合成法;（2）丁烯氧化合成法;（3）Peppe合成法。但基于对四氢呋喃合成纯度以及合成工艺的要求,同时考虑到合成过程中设备的抗腐蚀性能,因此,本文提出了一种以1,4-丁二醇作为原料,气相环化脱水方案下合成四氢呋喃的工艺方案,在对实验过程进行分析的基础之上,就实验结果展开了深入研究与讨论,相关问题希望能够引起同行业工作人员的特别关注与重视。 相似文献
25.
刘永华 《中国科教创新导刊》2013,(13):86-86
目前,绘本教学是幼儿园语言教学的有效方式之一,然而在实际的操作过程却存在一些问题,进入了误区。本文通过辨析故事教学、看图讲述、媒体教学与绘本教学的关系,试图帮助幼教工作者走出误区,充分发挥绘本教学的重要价值。 相似文献
26.
27.
刘永华 《哈尔滨体育学院学报》1985,(1)
速度滑冰教学任务,是按照速度滑冰大纲和教学计划,由教师向学生传授速度滑冰理论、技术与技能的过程。同时也是发展学生智力,增强学生体质,培养共产主义道德品质的过程。因此,完善的教学方式和合乎教学规律的教学方法,对于实现教育目的,完成教学任务,具有重要意义。在教学活动中,最基本的关系就是教育者与受教育者之间的关系。教育者和受教育者这两者之间的关系,是贯穿在整个教学过程中的最基本的关系。教决定着学,学影响着教,他们之间的关系既相互矛盾又相互统一,任何一方的活动都以另一方为条件。在教学活动中,教师是教育的主体,只有通过 相似文献
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29.
刘永华 《安顺师范高等专科学校学报》2015,17(2)
手机已成为当代大学生的必备工具,以手机为核心的文化传媒已成为新的文化因素嵌入到校园文化中,并成为校园文化最活跃的因素,对当代大学生的思想、学习、生活、健康等方面产生了深刻的影响.和谐校园文化是当前高校文化建设的基本目标,而手机传媒文化是和谐校园文化的重要组成部分,但是,当前高校手机文化传媒中潜藏着一定的危机,如不加强正确的引导和管理,将会给学生带来严重的消极影响.正视手机文化传媒的消极问题,是建立和谐校园文化、实现高校文化建设与健康发展的需要. 相似文献
30.
化学必修2的教学成功与否．决定了学生能否掌握双基,能否提高学习选修教材的兴趣．在教学中应强化对知识点的归纳、融合,着力提升自己的解题能力。 相似文献