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51.
52.
问题空间四点中,如果任意三点都不共线,那么经过其中三点的平面().A·必定有4个B·4个或1个C·3个或1个D·1个观点14点不共面时有4个;4点共面时,把经过了其中4点也认为符合“经过其中三点”,有一个.答案为B.观点24点不共面时有4个;4点共面时,由于该平面经过了其中4点,而不是“经过其中三点”,因而没有符合要求的平面,答案就是4个或0个.基于以上分析,此题为错题.两种观点针锋相对的实质是怎样理解“经过其中三点”,是只“经过其中三点”,还是不只“经过其中三点”(比如可以是4点).那么,问题本身是清楚的,还是含混的;答案是前者,还是后者?争… 相似文献
53.
刘永春 《中学生数理化(高中版)》2006,(6)
本文给出函数学习中的若干问题,力求结合实例通俗解读,旨在对同学们的学习有所帮助.问题1函数的定义域不可以是空集.解读:函数是建立在两个非空数集上的映射,对应法则是函数概念的核心,定义域是灵魂,值域是派生的重要因素.可见定义域不可以是空集,如y=lg(-x2),其实不是函数.问题2函数的定义域就是函数式有意义的实数x的集合.解读:一般情况下是成立的,但还要看问题的背景或实际意义.如函数y=x+1(x≥0),其反函数是y=(x-1)2(x≥1),显然它的定义域就不是函数式有意义的实数x的集合,而是由函数的值域所决定.假如问题具有实际意义或几何意义,除要… 相似文献
54.
关于“一以贯之”本义的澄清被认为是孔子学说中的一大重要问题,为历代不少学者所讨论.其中,最有代表性的观点是朱熹对“一以贯之”的解释.但是朱熹以其“理一分殊”关系为支撑,“一以贯之”便会在“统一”的外表下出现内部无法解决的矛盾.因为“一以贯之”是充满容扩性的,既有以忠恕达致他人的横向包容,也有以至诚通晓天命的纵向贯通,诉诸于对每个人自为自主的发挥. 相似文献
55.
新课程倡导探究式学习,而研究性学习则是探究式学习的一种重要方式。研究性学习是指学生基于自身兴趣,在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定研究专题,用类似科学研究的方式,主动地获取知识、应用知识解决问题的学习方式。研究性学习是时代发展的产物,是教育改革的必然,它为学生创新精神和实践能力的培养 相似文献
56.
加强领导干部的道德建设，是社会主义精神文明建设的关键环节。社会主义思想道德建设要靠领导干部身体力行、率先垂范。加强领导干部的道德建设是领导干部拒腐防变的护身法宝和根本措施。领导干部道德建设的具体内容概括为“忠、勤、廉、公”四字。要加强领导干部的道德建设，就要加强理论学习，注重道德的实际锻炼，加强立法监督，加强党和人民群众的监督。 相似文献
57.
以人为本是德育的本质属性和内在要求.德育只有揭示“人”的本质,认清“人”的存在形态,通过“人”,以“人”的方式,使学生成为“人”,才能破解内在矛盾,完成自己的育人使命. 相似文献
58.
C语言是重要的计算机基础语言,既有许多优点,又有众多的难点。文中全面分析了C语言的众多难点,提出了"举例教学法"等多种切实可行的教学方法,可以为学生一步一步地化解学习上的难度,提高教学效果。 相似文献
59.
21世纪呼唤创造性人才。教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮。要培养学生的创新意识，教师是关键。教师要坚信每位学生都有创新潜能，他们的创新能力主要是在他们的自主活动——创新实践中形成的。 相似文献
60.
计划与市场是必须和可以相互结合的。社会主义市场经济客观上要求加强计划管理。为适应社会主义市场经济发展的需要，我国的计划体制和计划部门必须进行改革。 相似文献