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11.
课堂提问是教学中常用的一种师生互动交流方式。在阅读教学中,教师只有精心选择提问点,才能真正引发学生思考。阅读教学中教师可抓住课文的疑难处进行提问;抓住课文的关键处进行提问;抓住课文的空白处进行提问。  相似文献   
12.
中国工艺美术史作为本科设计学类学生的理论专业课,采用理论笔试的传统考核方法,其优势不言而喻,但具体到学生的实际情况、艺术史论课程的实施状况,还有很多值得我们思考和探索的问题。而多样化、多渠道的考核方法的探索,对于全面考查学生学习状况、改善艺术类史论课程学习效果、提高学生整体素质是积极有效的。  相似文献   
13.
新一轮数学课程改革从理念、内容到实施都有较大变化,要实现数学课程改革的目标,笔者认为应该把握以下几个方面。  相似文献   
14.
研究海南闽方言与民俗关系,得出闽方言区民俗孕育和产生了闽方言俗语。用闽方言区的鸡民俗与鸡俗语为例,说明了越是广泛流行的民俗越能产生丰富的相应俗语。海南闽方言区独特民俗也产生了独特俗语,从这些独特俗语中也可以体会到海南独特民俗事象。  相似文献   
15.
刘爱梅 《农村教育》2004,(11):62-62
思维定势是指人们在思维过程中,按习以为常的模式去分析、判断、解决问题的心理趋向,也就是过去的思维影响当前的思维。  相似文献   
16.
高中英语教学,是在初中英语教学的基础上,巩固扩大学生的基础知识,发展听、说、读、写的基本技能,培养在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力,侧重培养阅读能力,并使学生获得一定的自学能力,为继续学习运用英语切实打好基础.  相似文献   
17.
爱说、爱动是孩子的天性,因而教师除了给他们讲课、组织他们活动外,还要不停地提醒或要求他们注意这、注意那,一天下来嗓子干渴,甚至嘶哑、疼痛。我在工作实践中找到了几种减轻嗓子负担的小窍门: ●用手势代替言语。比如要制止小朋友做某件事就左右摆手;叫小朋友快过来就向前招招手;手往下一按,意思是快坐下;用食指一指则是示意某个小朋友回答问题等等。●注意运用眼神及表情。教师的跟神及表情也  相似文献   
18.
古人云“学起于思,思源于疑”。但在教学实践中,教师却常常苦于学生学而无疑,学而无问,教学效果不佳。那么,在教学中怎样使没问题的学生“问”起来呢?下面谈谈自己的看法。  相似文献   
19.
刘爱梅 《天津教育》2023,(8):131-134
<正>国家发布《关于国家中小学教育方法改革》与实施“双减”政策充分表明了我国当前对中小学生教育的新认识,即中小学教育应摒弃“死读书、读死书”的教育原则。国家的此项举措既说明了我国对中小学教育认识发生转变,也说明了当代社会对人才需求发生转变。创客教育模式是我国中小学教育模式中新兴的教育方法,可以有效调动学生的学习积极性和求知欲,培养学生各类优质品格。我国创客教育模式相较于国外起步较晚,  相似文献   
20.
游金钟山     
今天,我们一家人游览了金钟山,玩得可开心了。金钟山森林公园位于会泽古城西南端,为会泽十景金钟夕照之一,以古老的松、奇异的石、美丽的亭和美丽的传说让人流连忘返。  相似文献   
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