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31.
刘素平 《天津教育》2023,(28):129-131
<正>新课标倡导学生实践,要求教师以学生为中心,紧紧围绕学生开展教育教学活动,使学生得到充分锻炼。小学英语教师基于综合实践活动来锻炼学生的英语能力,对开展综合实践活动的意义与策略进行探索,为学生创设了良好的发展环境。教师了解学生的想法,联系现实生活,运用信息技术,开展小组合作,鼓励学生自主进行活动评价,为学生提供了多元的综合实践活动,使学生有了表达的动力和丰富的学习资源,突出了学生的个性,强化了信心。一、小学英语综合实践活动的意义(一)丰富学生的学习内容  相似文献   
32.
坚持社会科学和自然科学并重,走出职业技术教育中忽视人文教育的误区,采取多种形式,发挥多渠道的积极作用,构建技术人文教育的体系。  相似文献   
33.
正思想政治理论课是高校思想政治教育的主渠道和主阵地,是当代大学生社会主义核心价值体系构建的有效途径。而思想政治课建设是整个教学体系优化的一项复杂、系统的工程,需要一系列的实践探索。因此,积极探索以思想政治理论课建设来推动当代大学生社会主义核心价值体系建设,是高校思想政治教育所面临的一项重大课题。为此,我们做了以下尝试。  相似文献   
34.
教育的质量在很大程度上取决于教师的素质,而目前高职教师的人文素质不容乐观。要提高高职教师的人文素质,需高职教师全面理解高职教育,加强专业学习,扩大知识面,确立人文教育与科学教育相融合的教育理念,同时,还要有高度的责任感。  相似文献   
35.
刘素平 《西北职教》2009,(10):21-21
随着教育体系的逐步完善,加强思想政治理论课实践教学,使之更加符合高职教育的发展规律,既是高职院校思想政治理论课教学的内在要求,也是高职院校思想政治理论课的教改方向。因此,结合高职教育的培养目标和思想政治理论课社会实践教学实施中面临的问题,探索新形势下加强与改进思想政治理论课实践教学的途径具有十分重要的意义。  相似文献   
36.
考试作为一种教学评价手段,在教育教学中历来占有重要地位.随着课程改革的深入实施,教育评价已改变过去的考试方法,在教学中采取分项考试、分项记分的方法,能更好地满足不同层次、不同个性学生的需要,凸现评价指标多维度、评价形式多样化与评价主体多元化的特点,进而引导教师改进教学方式方法,完善教学过程,提高评价质量,促进学生的全面发展与个性发展.  相似文献   
37.
数学教育中培养学生良好个性品质是实施素质教育的关键。在数学教育中良好个性品质体现在兴趣、动机、意志、习惯等方面,数学教育通过数学学习活动和数学实践活动达到培养学生健全人格、促进学生全面发展的目的。  相似文献   
38.
基于模块化教学的酒店管理专业课程设置探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
在实践调研和分析行业对酒店管理专业人才需求的基础上,提出了基于模块化教学的高职酒店管理专业课程设置方案,把酒店管理专业课程分成基本文化素质、专业基础知识模块和专业技术能力模块,进而指出了顺利实施该方案所需的保障措施.  相似文献   
39.
由于单词的学习既单调又枯燥乏味,因而单词的记忆又是学习英语最难的。面对这个难点我在教学中,首先利用创设情境,创设教学情境,开展游戏活动,激发记忆单词的兴趣;其次,根据记忆规律,利用拼读规则,构词法,编顺口溜,制作卡片,语境阅读,重复记忆等多种记忆的方法,调动学生记忆单词的自主性,并在孩子遇到困难时及时鼓励增强他们的自信心,使他们在兴趣~方法~自信?的循环中轻松愉快的记住了单词。  相似文献   
40.
小学生专题学习网站在色彩设计上存在着一些比较突出的共性问题,对此针对性地进行分析,提出网页色彩设计的基本策略。  相似文献   
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