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51.
为了解大学生的日常膳食结构,掌握大学生的营养状况,采用随机抽样的方法抽取某院校342名大学生进行调查分析.本研究采用24小时膳食回顾法进行3天连续调查,采集数据后运用统计学软件进行分析,结果如下:大学生各类食物日均摄入量约为谷物类339.3 g,蔬菜类170.3 g,水果类104.6 g,畜禽肉类68.9 g,蛋类47.1 g,水产品7.2 g,大豆及坚果46.1 g,奶类及奶制品120.2 g,油脂21.7 g.大学生的蔬菜水果类、奶类及水产类食物摄入不足,畜禽肉蛋类摄入充分,营养元素中维生素A,矿质元素钙摄入不足.本次调查显示,应提高食品中奶制品,水产品及蔬菜水果所占比例以达到平衡膳食的目的. 相似文献
52.
正论钦陵、赞婆分别是吐蕃赫赫有名的噶氏家族噶尔·东赞的次子和第三子。论钦陵、赞婆为他们的汉文文献称呼。他们把持吐蕃朝政很多年,逐渐凌驾于君权之上,引起君权的不满与猜忌。导致后来论钦陵自杀、赞婆降唐,噶氏家族在吐蕃衰败。一、吐蕃大相论钦陵自杀、赞婆降唐的原因首先,最主要的原因就是相权威胁到了君权,论钦陵兄弟把持吐蕃朝政多年,独断专权, 相似文献
53.
54.
审题,是解答应用题的重要环节.应用题的情节、内容及数量关系审清了,思路才能清晰,解法才能正确、合理.教学时,教师应把培养学生的审题能力作为重点.下面结合“相差关系”应用题的教学谈谈我的具体做法. 读.读题是审题教学的第一步.一年级学生年龄小,缺乏自学能力,读题对他们来说很重要.我要求学生解答“相差关系”应用题时,必须读三遍题.第一遍,教师范读,学生跟着读.要求是扫除文字障碍,读完后知道题中讲了一件什么事.第二遍,按要求默读.读题时抓住下面三句话来判断分析:①谁和谁比?②谁大谁小?③知谁求谁?第三遍,联系运算 相似文献
55.
文化旅游是旅游业发展的最新趋势。民族文化旅游正在成为民族地区一项重要的旅游活动。湘西民族文化旅游内容丰富,具有良好的开发机遇和很大的潜力。湘西民族文化的开发必须走可持续发展道路。 相似文献
56.
在教学四年级观察作文时,笔者发现学生作文中存在着许多问题:写作范围大而无当,写作内容杂乱无章;语句平淡,缺少画面感;描写缺少具体性和完整性;夸大其词,内容失真……针对这些问题,笔者在习作教学中采用了以下策略:缩小观察范围,明确写作对象;丰富想象,启发灵感;有序、完整地呈现景物特征;融入生活,注重实践。学生作文有了很大进步。 相似文献
57.
刘艳芳 《华夏少年(简快作文 )》2007,(Z1)
“创新是一个民族的灵魂”。在数学教学中培养学生的创新能力,发展创造力是时代对我们教育提出的要求。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育 相似文献
58.
刘艳芳 《读与写:教育教学刊》2015,(12)
文言文是中华文明的结晶,是五千年华夏民族文化与思想道德的沉淀与载体。新的初中语文教材增加了文言文的比重与难度。本文分析了文言文教学方法的发展历程和现状,归纳了新课标下文言文教学的内涵,提出了需要探索的方法。 相似文献
59.
刘艳芳 《济南教育学院学报》2012,(3):115-116,119
《百合花》是一篇战争小说,它表现了战争中纯真美好的人际关系,及通过这种人际关系所表现出来的人性美。本文试图从战士的人性关、老百姓的人性美、青年人之间纯真的感情,细微处见真情这几方面进行论述。 相似文献
60.
新的巡测设备在神朔上应用,发挥了其应有的功能,能够快速的检测出接触网各类重要参数,节约天窗时间,提高了天窗利用率,在接触网的安全运行,排除接触网隐患发挥了举足轻重的作用。 相似文献