排序方式: 共有44条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
刘艳莉 《中学生数理化(高中版)》2013,(12):52-52
《普通高中数学课程标准》在课程目标一栏中明确提出“提高学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,形成锲而不舍的钻研精神和科学态度”.然而现实却是高中阶段直面高考,教师要在有限的时间内传授学生大量知识,一些教师在授课过程中便忽视了对学生情感、态度和价值观方面的培养.虽然在教案中我们看到教师列出了相应章节的情感目标,但切实完成该目标的情况却不理想,有教师是将其看成一个独立环节,授课快结束时讲讲数学史,便以为是达成了学生的情感目标;亦或是有教师认为该目标没有达成的必要,完成该目标反而是耽误了教学时间. 相似文献
22.
23.
运用塑料罩和氢氧化钠溶液可减少蔗糖与浓硫酸脱水反应的演示实验的污染,让学生在雾中欣赏鲜花的变色,增强实验的趣味性. 相似文献
24.
对科技企业孵化器的经营缋效进行评价不仅对孵化器自身加强运营管理,而且对政府管理部门制定合理政策以引导孵化器事业的发展都具有重要意义.基于此,建立了企业孵化器绩效评价指标体系,运用主成分分析法构建了孵化器绩效评价模型,并进行了实证分析.研究表明,我国企业孵化器的综合绩效水平存在较大的差异性. 相似文献
25.
刘艳莉 《中学生数理化(高中版)》2013,(11):60
《普通高中数学课程标准》在课程目标一栏中明确提出"提高学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,形成锲而不舍的钻研精神和科学态度".然而现实却是高中阶段直面高考,教师要在有限的时间内传授学生大量知识,一些教师在授课过程中便忽视了对学生情感、态度和价值观方面的培养.虽然在教案中我们看到教师列出了相应章节的情感目标,但切实 相似文献
26.
合同关系是我们日常生活中经常遇见的法律关系,这种关系通常会涉及到我们利益的增减,也经常会引起一些纠纷。合同订立过程中有些事项界定不清是引起纠纷的一个主要原因。因此,合同主体在订立合同时,一定要熟悉一些法律问题,对重点事项做到足够的注意。本文针对合同订立过程中容易出现的问题,分析了要约和要约邀请、要约的撤回和撤销的区别,以及缔约过失责任等法律问题,希望能对合同当事人订立合同有所帮助。 相似文献
27.
28.
刘艳莉 《中小学教育与管理》2007,(9):40-41
随着新一轮基础教育课程改革的不断推进,“培养学生的综合运用能力”已成为中学教学的总体目标。在现代教学手段和教学方法下,学生听、说、读的能力均得到了提高,但书面表达能力的培养却显得滞后许多。从近几年高考卷面来看,学生答题中语意不清,词不达意,答非所问,化学用语书写不规范,[第一段] 相似文献
29.
阅读教学的目的是在教师的有效引导下,帮助学生提高阅读效率。本文从优化课堂教学角度出发,阐述了一系列相辅相成的教学主要环节。加强对这些环节的训练,能帮助学习者逐步提高阅读效率,激发阅读兴趣,从而促进其综合英语水平的提高。 相似文献
30.
调动积极情绪提高教学效果 总被引:1,自引:0,他引:1
刘艳莉 《宿州教育学院学报》2005,8(3):102-104
在教学活动中,积极的情绪可使教师教得有精神、学生学得有趣味。教师一方面要以积极的心态、饱满的热情感染学生,另一方面要通过情景设计、关注和赏识等方法来激发学生的积极情绪。达到提高教学效果的目的。 相似文献