全文获取类型
| 收费全文 | 150篇 |
| 免费 | 0篇 |
| 国内免费 | 2篇 |
专业分类
| 教育 | 112篇 |
| 科学研究 | 15篇 |
| 体育 | 7篇 |
| 综合类 | 5篇 |
| 信息传播 | 13篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 1篇 |
| 2022年 | 1篇 |
| 2020年 | 1篇 |
| 2019年 | 1篇 |
| 2018年 | 1篇 |
| 2015年 | 3篇 |
| 2014年 | 16篇 |
| 2013年 | 12篇 |
| 2012年 | 8篇 |
| 2011年 | 13篇 |
| 2010年 | 15篇 |
| 2009年 | 10篇 |
| 2008年 | 9篇 |
| 2007年 | 15篇 |
| 2006年 | 6篇 |
| 2005年 | 5篇 |
| 2004年 | 5篇 |
| 2003年 | 5篇 |
| 2001年 | 9篇 |
| 2000年 | 3篇 |
| 1999年 | 2篇 |
| 1998年 | 1篇 |
| 1997年 | 2篇 |
| 1996年 | 2篇 |
| 1995年 | 2篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1991年 | 1篇 |
排序方式： 共有152条查询结果，搜索用时 31 毫秒
11.
刘艳霞 《湖北函授大学学报》2015,(6):60-61
毛泽东和邓小平两位从农村革命和改革中获得巨大成就的领导人,毕生都关注着中国农民问题,关注着农村发展。在建设社会主义农业现代化的过程中,他们形成了各自的农村发展战略思想,对中国的农业发展道路产生了巨大的影响。本文主要从三方面揭示了两位领导人的农村发展战略思想对社会主义新农村建设的指导作用。 相似文献
12.
13.
一位职业规划专家曾说过，专业可以成为助力，也可以成为绊脚石，有人会躺在专业知识上睡大觉，有人会舍不得专业的“芝麻”丢了发展的“西瓜”，政治家人会打着专业对口的幌子对工作机会挑三拣四，那么，我们如何选择专业呢？[编者按] 相似文献
14.
孙嘉淦历仕政治高度统一的康乾三朝,是一个敢于直谏名臣。他在《三习一弊疏》中全面客观地概括出康乾时期政治的典型特征,并在＂三习一弊＂中列举出清代封建专制主义政治的典型化弊病。 相似文献
15.
随着信息技术的发展和进步,我国计算机的应用范围不断扩大。总结十几年从事招生工作的体验,人工管理招生档案的手段和方式,已远不适应并滞后于招生工作的发展。实践证明,招生部门已经到了把计算机这一现代化的工具,应用到管理招生档案实际工作中去的时候了。 使用计算机管理招生档案至少有三个优点:一是有利于提高招生档案的使用,提高其工作效率。招生工作一般阶段性和时间性比较突 相似文献
16.
图书馆是一个系统工程。在这个系统工作中,每个部门,每一个人,每天都处于管理运行机制中。在现代图书馆的科学管理中,最根本、最核心的问题就是对“人”的管理。因此笔者想就图书馆员管理的几个问题谈一谈粗浅的意见。一、馆员目标管理所谓馆员目标管理,从性质上看有计划目标和实施目标。 相似文献
17.
教学与科研是现代大学的两项最重要的社会功能。大学以教学为主要手段传授知识、培养人才,并通过科学研究进一步发展和创新知识。那么,大学中教学与科研是怎样的关系,这种关系是否是与生俱来的,在大学上千年的发展史中两者之间的关系是否存在着历史的辩证统一,两者之间的辩证关系对大学的发展及实现自身的社会价值起到什么样的作用？本文试图就这些问题作一些探讨。 相似文献
18.
刘艳霞 《中国教育技术装备》2010,(4):82-83
语文教学在不断的改革中发展,新的课程标准提出更高的要求。教师必须在不断的反思中提高自己,才能不被淘汰。在近几年的教学实践中,笔者对自己的教学方法进行以下几方面的思考。 相似文献
19.
江西是一块在中华人民共和国历史上有着特殊地位的红土地。党的十一届三中全会以来,江西省的经济发展有目共睹。然而,相对于全国其他经济发达省份而言,仍有很大差距。笔者认为,这巨大差距的背后,很大一部分原因是江西省外向型经济发展的滞后。通过对江西经济及部分发达省份经济现状的分析,本文认为立法是促进外向型经济发展的重要保障,希望通过立法,可以对该省转型提供导向。 相似文献
20.
新课标的理念表明:音乐教学的主要任务不是培养"音乐家",而是培养能"终身热爱音乐,学习音乐,享受音乐的人".强调音乐兴趣的爱好与音乐审美能力的培养,强调通过音乐教育开发创造潜能,培养全面、和谐、充分发展的个体才是音乐教学追求的目标.音乐教育作为素质教育的重要组成部分,对人的终身发展和思维形成起到很大的作用,所以在音乐课中必须加强对思路和方法的创新,要在教学意识、教学手段、教学方式等实践活动中寻求创新,要在实践中去探索和总结.因此,要达到全面实施素质教育的目的,必须在音乐课中去实现教学的创新,而实践是检验真理的唯一标准,所以创新必须在实践中去接受检验,在实践中又去实现新的创新.带着在实践中创新,在实践中注重方法,改变思路的观念走进音乐课,我进行了如下一些创新的尝试. 相似文献