全文获取类型
| 收费全文 | 74篇 |
| 免费 | 0篇 |
专业分类
| 教育 | 50篇 |
| 科学研究 | 14篇 |
| 体育 | 3篇 |
| 信息传播 | 7篇 |
出版年
| 2022年 | 1篇 |
| 2021年 | 1篇 |
| 2020年 | 1篇 |
| 2019年 | 1篇 |
| 2018年 | 1篇 |
| 2017年 | 1篇 |
| 2016年 | 2篇 |
| 2014年 | 1篇 |
| 2013年 | 2篇 |
| 2012年 | 1篇 |
| 2011年 | 5篇 |
| 2010年 | 3篇 |
| 2009年 | 7篇 |
| 2008年 | 6篇 |
| 2007年 | 6篇 |
| 2006年 | 4篇 |
| 2005年 | 3篇 |
| 2004年 | 3篇 |
| 2003年 | 4篇 |
| 2002年 | 7篇 |
| 2001年 | 2篇 |
| 2000年 | 3篇 |
| 1999年 | 3篇 |
| 1998年 | 3篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1995年 | 1篇 |
| 1994年 | 1篇 |
排序方式： 共有74条查询结果，搜索用时 15 毫秒
41.
刘茵 《黄河科技大学学报》2007,9(5):93-95
汉英两种语言文字,在其演变发展的漫长过程中,逐步形成了不同的语音、词汇、句法和修辞等。汉英语言语音的不同、字形的不同、词汇的不同、句法的不同和修辞的不同,给英汉文学翻译带来了叛逆现象。 相似文献
42.
本文较系统地探索了非药学专业中实行药学课程教学的各种方法,并对如何更好地改善教学效果提出了几点建议。 相似文献
43.
要在新课改形势下进行教学,教师首先就应更新观念,从传授知识的角色转换为教育的促进者、组织者。在教学过程中要采用多种方式,激发学生兴趣;丰富学生感悟,使学生养成了基本的美术素养。 相似文献
44.
刘茵 《广东技术师范学院学报》2009,30(4):67-69
区域饭店业供需关系主要是指在某一特定区域内的主要市场需求和供给之间的关系.本文主要通过对广州饭店业供需关系的分析,给饭店企业投资者和旅游行业主管部门提供有参考价值考察要素,并通过三个方面分析酒店市场的供给和需求方面的情况.广州市的市场需求基本上是满足的,市场的供需平衡与目前的投资水平是合理的.然而,由于旅游业在广州快速发展,潜在的需求有多大,饭店业在广州市能有多大的发展空间,这些都需要进一步研究. 相似文献
45.
刘茵 《广东技术师范学院学报》2009,(8)
区域饭店业供需关系主要是指在某一特定区域内的主要市场需求和供给之间的关系。本文主要通过对广州饭店业供需关系的分析,给饭店企业投资者和旅游行业主管部门提供有参考价值考察要素,并通过三个方面分析酒店市场的供给和需求方面的情况。广州市的市场需求基本上是满足的,市场的供需平衡与目前的投资水平是合理的。然而,由于旅游业在广州快速发展,潜在的需求有多大,饭店业在广州市能有多大的发展空间,这些都需要进一步研究。 相似文献
46.
刘茵 《中国小学语文教学论坛》2006,(10)
设计理念在生活中有许多现象值得我们用眼睛去发现,用心灵去感受。可是现如今孩子们沉迷于各种刺激的电玩,斑斓的动漫,对于生活中的现象视而不见或是不屑于去观察、去切身体会,发现不了有趣之处,自然也就无兴趣可言。本设计力求引导学生热爱生活,感受生活,拥抱生活,让学生体验观察的乐趣,发现身边有趣的现象,从而流畅地笔下生花,绘出属于自己的图画……习作要求要求学生通过细致入微的观察,把生活中发现的有趣现象仔仔细细描绘出来,并写一写从中发现了什么,悟出了什么。习作准备观察生活中你认为趣的现象,想一想你之所以觉得它有趣的原因。… 相似文献
47.
语文教育作为现代学科教育的根源与基础,其教学模式和教学效果一直是备受关注的。笔者结合多年语文教学的实践经验,从备课钻研、课堂导入、情感体验和教学方式等四方面对语文课堂如何注入"激情"进行了相关探讨。 相似文献
48.
刘茵 《中国小学语文教学论坛》2006,(31)
教学目标给学生合理化建议,用明快活泼的语言与形式挖掘学生的潜能,指导学生感悟身边小事,有条理地写出心中所想,尽可能地把文章写得内容丰富,感情真实可信。这要求教师在指导时层层递进,勿“填鸭”,而是要启发。教学过程一、敞开你的心扉1.作为低年级的孩子,他们最乐于做的事莫过于做游戏了。教师在上课之初可以这样开始:“做游戏做游戏,每个孩子都欢喜。大家来说悄悄话,我的答案告诉你。快快快,来来来,轻轻说给你!”设计意图:玩耍是孩子们的天性,让他们在快乐的游戏当中不经意地把心底最真实的想法展示出来。2.这个时候,教师可以用舒缓轻… 相似文献
49.
刘茵 《中国小学语文教学论坛》2006,(11):30-31
教学目标
给学生合理化建议，用明快活泼的语言与形式挖掘学生的潜能，指导学生感悟身边小事，有条理地写出心中所想，尽可能地把文章写得内容丰富，感情真实可信。这要求教师在指导时层层递进，勿“填鸭”，而是要启发。 相似文献
50.
转基因植物与植物转基因技术简介 总被引：5，自引：0，他引：5
随着DNA重组技术、基因遗传转化技术及植物组织培养技术的发展,植物基因工程日臻成熟。本文介绍了转基因植物的种类和植物基因转化技术。 相似文献