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通过对承德自然旅游资源的详细调查,分类,在特色分析的基础上,对承德自然旅游资源进行了综合评价。 相似文献
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刘露 《数学学习与研究(教研版)》2016,(4):83
"兴趣是最好的老师",对于刚入学的一年级学生来说,兴趣的激发显得尤为重要.那么,如何激发一年级学生学习数学的兴趣呢?下面就结合自己在本学期课堂教学实践,谈几点体会:一、充分利用直观教具,引发学生学习兴趣针对低年级学生这一特点,在教学中,我充分利用直观、形象的教具,把现实中的事物数量关系具体形象的重现到课堂上,引导学生从大量的感性认识中,逐步上升为抽象的数学概念.因此在教学过程中首先要坚持直观形象这一原则,即 相似文献
83.
刘露 《兰州教育学院学报》2014,(11):138-139
外语学习者在二语产出中,常会出现带有母语痕迹但却符合二语表达规范的表达,这一现象被称为"隐性不地道现象"。造成这一现象的决定因素是母语的影响,具体而言,表现在两个方面:一是母语语境的介入、外语语境的缺失给二语学习带来了外部的阻碍:二是母语概念系统的根深蒂固严重妨碍了二语概念的正向迁移,形成了二语学习的内部困难。 相似文献
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大量研究表明主观控制与以问题为中心的应对策略相关,但主观控制与以情绪为中心的应对策略的关系则不是很明确。本研究以344名青少年运动参与者为被试(113名男性,231名女性),通过让他们回忆经历过的压力情境,分别测量了压力、应对策略和控制信念。分层回归分析显示:对两种性别的人而言,主观压力能解释以情绪为中心的应对策略的较大部分的变异。总的来说,研究结果在很大程度上支持Compas的模型,即以问题为中心的应对策略与个体对压力情境的主观控制相关,而以情绪为中心的应对策略则与体验到的总体压力水平有更为密切的关系。在关于控制信念与应对策略的模型里,主观压力是一个需要考虑的重要变量。但是,它的重要性似乎取决于控制信念的维度。 相似文献
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目的:建立UPLC-QTOF-MS定量法检测白酒中9种有机酸的含量测定方法并对其进行方法学评价.方法:使用超高效液相分离系统,选用Waters T3分析柱,柱温30℃,流速0.3 mL/min,采用乙腈和水为流动相进行洗脱,检测器为飞行时间质谱仪,应用建立的方法检测样品.结果:9种有机酸在0~500μg/L浓度范围内,其浓度和峰面积有良好的线性关系,9种有机酸加标回收率在88.99% ~112.52% 之间.该方法可在14 min内检测完白酒中9种有机酸.结论:本方法前处理简单,准确,重现性好,且能快速准确检测白酒中9种有机酸的含量. 相似文献
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为了改善教育质量,务必要改变因传统的科层制制度、组织内部的武断分工等阻碍教师专业化发展的情况。这就要求了高职院校需加强对教师管理,且给予足够的重视,制订出在以科学发展观的前提下,全新的现代化教师专业化发展的管理模式,达到促进教师专业化发展的目的。本文将从教师专业化发展入手,提出在英语教师的自我发展前提下,合理分工,合理协调,以人为本的科学的管理模式,推进高职院校英语专业教师的全面发展。 相似文献
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关于中国法律制度的评价,最早来源于马克斯·韦伯的法律思想,马克斯·韦伯强调形式的理性法律,认为中国传统法律是一种与其相反的法律,即实质的非理性法律。那么中国的法律制度究竟是什么样的?本文试以中国清代法律制度为研究对象,对马克斯·韦伯的法律思想进行一定的论辩,从而进一步揭示和阐述中国清代法律制度具有的实体理性特征。 相似文献
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