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991.
992.
计算机应用基础课程已成为各高职院校的主要课程,由于各个学校学生生源不同,学生的计算机水平也存在着不同的差距。如何提高不同层次学生的计算机应用水平、素质修养,满足用人单位的需求等问题是值得我们研究的课题。 相似文献
993.
爱国实业家浦在廷(1871—1950),宣威榕城镇人,学名浦钟杰,一生致力于”实业救国“,努力实现”急公好义”的人生价值。1915年,唐继尧、蔡锷、李烈钧等发动反袁护国运动,当蔡锷率领的护国军经过宣威时,浦在廷亲自在县商会内设立了兵站,积极为护国军筹集粮款,自己也踊跃捐献。1916年,护国军凯旋返程途经宣威时,都督唐继尧亲自给浦在廷颁发了一枚银质梅花奖章。 相似文献
994.
介绍了遥感技术(简称RS技术)和地理信息系统(简称GIS)和阿尔山市基本情况,阐述了阿尔山市开展第三次全国国土调查工作的重要意义,重点对阿尔山市调查技术路线及RS和GIS技术在第三次全国国土调查中的运用情况及所起的作用作了介绍。 相似文献
995.
包建中 《时事(时事报告大学生版)》2000,(3)
◆ 21世纪怎样养活中国16亿人口◆ “二维结构”的传统农业决定我们只能是“土里抠食”◆ 创建微生物工业型的白色农业,已是当今科技和社会发展的必然目前我国仍是发展中国家,经济基础薄弱,人口众多,生态环境恶化,自然资源短缺,人均占有量很低,特别是可耕地少,淡水匮乏,这些不利因素制约着农业的发展。因此,21世纪怎样养活16亿人口?这是我们面临的一个严峻挑战。1995年美国“世界观察研究所”布朗所长提出“谁将养活中国?”这样一个触目惊心的问题,一时成为国际媒体的宣传热点,甚至影响了国际粮食市场的交易价格。跳出传统农… 相似文献
996.
997.
分析挫折的含义、内容、特点、形式、原因以及解决挫折的方法,提出挫折具有双重性质。在现实生活中,大学生受挫折是不可避免的,但只要正确地对待并进行实事求是的分析,进行自我调适,就能提高遭受挫折的心理承受能力,避免因挫折而带来的消极影响。 相似文献
998.
法兰克福学派批判理论的历史观缘起于对“正统”马克思主义。无批判的实证主义”的质疑。通过反思现代性、理性同一性、概念帝国主义的实质.以人的实践的超越本性为核心的自觉的历史性、实践性扣批判性的文化精神.对作为传统人本主义理论基石并代表着整个西方工业文明本质的启蒙精神提出了质疑与批判。从而揭示了人类的历史就是启蒙摧毁神话和销蚀自身的历史。依照批判理论的历史观。历史不是启蒙理性所勾勒的那幅人类战胜自然的宏伟蓝图,不是启蒙理性不断开辟新疆域而一路高歌猛进的宏伟历程。而是在当代所制造的西方文明进步的理性形而上学神话中注定了启蒙自身的悲剧性历史命运。 相似文献
999.
接受是德育效果获得的重要环节和前提。帮助贫困大学生思想上解贫,关键在于德育接受机制的构建。贫困大学生德育接受机制,包括外促机制、内化机制、情景机制和反馈机制。 相似文献
1000.
女士们、先生们:八月的乌审草原流光溢彩、喜庆吉祥。在这美好的季节,来自国内外著名的专家、学者,荟萃无定河畔,致力于解读瑰丽神奇的萨拉乌苏文化。这次萨拉乌苏遗址国际学术研讨会云集学界泰斗、杰出专家,聚焦世界目光,引起全球关注,是中国乃至世界古人类考古界的盛会,更是乌审旗文化经济社会生活中的一件大事。在此,我代表乌审旗十万名族人民,对各位专家、学者、媒体记者及友好人士的到来,表示热烈的欢迎!上世纪20年代,法国天主教神父、博物馆学、地质古生物学家桑志华和法国天主教神父、古生物学家德日进等专家在内蒙古鄂尔多斯高原毛… 相似文献