首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1191篇
  免费   1篇
  国内免费   20篇
教育   838篇
科学研究   100篇
各国文化   4篇
体育   86篇
综合类   27篇
文化理论   3篇
信息传播   154篇
  2024年   7篇
  2023年   28篇
  2022年   32篇
  2021年   10篇
  2020年   4篇
  2019年   15篇
  2018年   6篇
  2017年   6篇
  2016年   6篇
  2015年   19篇
  2014年   85篇
  2013年   60篇
  2012年   71篇
  2011年   77篇
  2010年   69篇
  2009年   86篇
  2008年   68篇
  2007年   85篇
  2006年   98篇
  2005年   63篇
  2004年   71篇
  2003年   77篇
  2002年   27篇
  2001年   22篇
  2000年   30篇
  1999年   12篇
  1998年   6篇
  1997年   8篇
  1996年   10篇
  1995年   21篇
  1994年   9篇
  1993年   3篇
  1992年   1篇
  1991年   4篇
  1990年   1篇
  1989年   2篇
  1988年   1篇
  1987年   1篇
  1986年   1篇
  1985年   4篇
  1983年   3篇
  1982年   1篇
  1979年   1篇
  1962年   1篇
排序方式: 共有1212条查询结果,搜索用时 31 毫秒
61.
在新闻摄影中,明确报道思想,确立主题的过程,也常常是摄影记者苦苦思索的过程。记者一旦获得鲜明的主题,引出报道思路,采摄最能表现这一主题的题材,就能比较准确地完成报道任务。富有思想深度的主题,具有强烈感染力的作品,往往能吸引读者非仔细欣赏不可。正如有人说:“要把主题加工得象一席美味的午餐,使人‘吃’过以后还想舔舔余味。”新闻摄影主题的诞生,并非记者想象力所及,而是来源于记者的实践真知,他以唯物论的反映论为指  相似文献   
62.
63.
广东南海市桂城区半月岛旅游中心位于桂城区东南面。全岛占地300余亩,有沙滩泳场,竹林烧烤场,运动场,儿童乐园,度假村及酒店,“是将大自然景观与现代化园林艺术熔为一炉,集食、住、玩于一体的旅游胜地”(南海年鉴)。每年半月岛接待游人48万人,年营业收入600万元。 半月岛主要由泥沙冲积而成,泥土细软,肥沃,非常适合竹子生长,在岛东南面沿河一带就长满茂密的竹子,我们看到,周围几百丛每丛占地1平方米左右的竹子,树  相似文献   
64.
早晨听听新闻是八爪鱼每天的必修课,虽说每天都会守着网络,可有时候忙起来真的没有时间浏览新闻网站,所以听早间新闻就成了八爪鱼获取信息的重要途径。  相似文献   
65.
要搞好我国民营林业的发展,国外民营林业发展的基本经验值得我们很好借鉴。首先应进一步建立健全民营林业发展的法律法规体系;其次要大力扶持民营林业的发展,制定优惠的财税金融攻策,减轻民营林业主负担;再次要注意克服民营林业的分散性、规模小、成本高,难以提高科技含量的不足。  相似文献   
66.
辑玉二三事     
余瘦鱼 《收藏》2007,(5):184-184
在藏友,以文物收藏为生财之道。一物到手,藏之箱匣,蓄之铁室。纵得前辈法书而旬月不展,或有皇家重器而经年不顾。虽有鉴古之技,然孜孜于进出之利,流连厂肆,营营于得失之间;亦有藏友,怀格物致和整理国故之心,潜心书斋,期以10年,而望著述与《北山谈艺录》比肩,与蛰存先生相比藏品或有多寡之别,考据之认真则无二致。  相似文献   
67.
    
岛,的确是荒岛。 偶尔的闯入者看见过碗口粗的蛇吊在树上吐着长长的芯子,还有猛兽。  相似文献   
68.
游晓霞 《大学生》2015,(5):62-63
刘凯复旦大学美学博士,陕西师范大学文学院副教授,研究生导师,多年来从事美学研究。除发表多篇美学论文外,还参与撰写了6本美学史相关书籍,主持了两个与康德相关的美学科研项目:"审美与自由的会通——康德美学中自由问题研究"和"康德美学时间性问题研究"。刘老师讲授的"西方美学名著导读"课,因其条理清晰,旁征博引,思想独特,颇受学生欢迎。美学成为一门独立的学科,是1750年以后的事。当时,德国哲学家鲍姆加登出版了第一本叫《美学》的书。在美学史上,鲍姆加登第一次赋予审美以范畴的地位,认为审美是感性认识的能力,这种感  相似文献   
69.
多媒体互动学习平台(IMMEX)为学生问题解决的评价提供了新的视角和方法,它通过创立一个激励学习的环境,将传统的教学手段难以测试却是认知过程中最重要的两个标识———思维的效率和解题策略的成功率,通过数学模型进行有效的量化评估。在IMMEX系统被引入中国并试点的过程中发现系统没有对评价信息反馈以后教师的进一步行为提供支持,教师在面对问题时缺少系统的分析和干预方法。本文尝试从绩效的角度结合IMMEX评价系统来构建绩效模型,并给出原因分析模型与具体的干预方案。  相似文献   
70.
以单元为单位的教学设计与以课时为单位的教学设计的最大区别在于要先分析关键要素,以便形成单元教学的整体视角,进而实现学生数学素养的发展。具体教学中可以在整体把握单元教学内容、读懂学生了解“四知”的基础上,变教材内容为学习内容、制订指向核心素养的单元学习目标、整体设计单元学习活动、整体规划单元学习评价,从而提升单元教学设计的实效。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号