信息检索教学中的知识传授与能力培养   总被引：1，自引：0，他引：1  

丁春燕 《贵图学刊》2006,(3):19-21

知识传授是能力培养的基础，能力培养是知识传授的目的。依照这种逻辑关系，信息检索课应寓能力的培养于基础理论知识传授之中；选择适当的知识传授方法；还应处理好的理论与实践等几种关系，从而培养学生的信息研究能力。  相似文献   

橄榄枝落在顾拜旦心脏安息的地方——简评2004年奥运会主办权之争     

陈国强  高春燕 《中国学校体育》1997,(6)

橄榄枝落在顾拜旦心脏安息的地方———简评２００４年奥运会主办权之争●陈国强高春燕尽管投票前罗马夺标呼声最高，１９９７年９月５日在奥运之都洛桑举行的国际奥委会第１０６次全会上，雅典却荣幸地成为７年之后奥运会的主办城市，雅典的申办官员们禁不住喜泪飞流。申...  相似文献   

东京审判中的中国法官     

吴湘匡 《档案与史学》1997,(4)

1946年5月3日至1948年11月12日，远东国际军事法庭对发动侵略战争的日本军国主义分子进行了正义的审判。中国代表团法官、检察官、顾问、专家、翻译以及全体工作人员肩负祖国的重托，在十分困难情况下，凭着对正义事业的高度责任感，代表中华民族参加了这场为千百万受害者伸冤报仇的艰苦斗争。家父吴学义作为中国驻日代表团领导之一，全程参加了这次审判。一、过选精英阵容强大1946年1月19日，驻日盟军总部统帅麦克阿瑟，根据中、美、英、苏政府于1946年7月26日公布的《波茨坦公告》，及得到中国政府同意的1945年12月苏、美、英三国外长莫斯…  相似文献   

CUBA校园文化意义初探   总被引：6，自引：0，他引：6  

马策  齐春燕  谷云峰 《沈阳体育学院学报》2002,(4):86-86

中国大学生篮球联赛 (ＣｈｉｎａＵｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓＢａｓｋｅｔｂａｌｌＡｓｓｏｃｉａｔｉｏｎ)是由中国大学生篮球协会和恒华 (国际 )集团联合推广的中国历史上第一次面向社会、面向高校的大学生篮球运动联赛。其宗旨是在社会化、产业化的运动模式下实现“发展高校篮球 ,培养篮球人才”的目标。ＣＵＢＡ自诞生起就担负着育人、丰富高校体育文化的重任。ＣＵＢＡ正以体育的时代脉络为主导 ,以大学生篮球联赛为主体 ,以校园精神为底蕴 ,营造育人环境 ,建设校园文化 ,把加强校园体育文化建设作为高校精神文明建设的一个新的增长点。1…  相似文献   

创造精神的财富     

梁春燕 《作文成功之路(高中版)》2004,(Z1)

人不能改变生命的长度,但可以改变生命的高度。文学的任务在于创造精神财富,以填补人生的空泛,充实人的心灵。文学泰斗往往是悲天悯人之人,他们拥有高度,也就拥有了宽广的胸怀及大智慧,哪怕他们经历苦难,遭遇贫穷。而更多的人在尘世挣扎,只有寻求到心灵的财富才会享有平和与幸福。  相似文献   

RAD对小麦农艺性状及产质量的影响     

于淑萍  严红  陈勇杰  吴春燕  王冶  刘贵福 《大连大学学报》2003,24(6):22-23

RAD是一种食品添加剂.用于农业是一种绿色肥料,能增强植物的抗逆性、增加植物产量.本实验用RAD对小麦进行浸种和喷施,研究RAD对小麦农艺性状和产质量的影响.试验结果表明,RAD对小麦的发芽势、发芽率、分蘖数、小穗数、抗逆性、产量及品质等均有不同程度的促进作用.  相似文献   

青青的小草——大班方案活动案例（上）     

陆春燕 《山东教育》2004,(15):27-29

春雨过后，种植园地内仿佛在一夜之间长满了许多不知名的小草，爬满了菜畦。我和孩子们一起种下的大蒜、莴苣、豌豆等似乎也被它们抢了长势，蔫蔫地垂着头。我暗自思忖：该和孩子们一起来拔草了。  相似文献   

花仙子的舞蹈     

陆春燕 《山东教育》2003,(18)

晨间桌面活动时,我为孩子们准备了一组涂色材料,和孩子们一起玩涂色游戏“给花儿穿衣服”。癑癑从作业篮里抽出一张纸,飞快地用蜡笔涂了几下就说:“我完成了,花仙子要跳舞了!”说完,癑癑从旁边的材料柜中拿了几张彩色的皱纸,细心地撕成长条,一圈一圈地绕在手腕上。随后,癑癑不停地用各种姿势转动手腕,嘴里还轻声哼唱着。“癑癑,你在干什么呢?”癑癑楞了一下,下意识地把两只手藏到了背后。“让我看看花仙子漂亮的手腕花,好吗?”我笑着拉起癑癑的手:“哟,花儿和癑癑一起跳舞呢,我们先帮花儿打扮打扮,然后再戴上花儿一起跳舞怎么样?”我拿过几…  相似文献   

谈用"比"的方法进行计算机教学     

曾庆全  邓春燕 《河池学院学报》2003,23(2):21-25

在计算机教学中,运用学生已掌握的知识结构去学习探究新的知识,是十分有效的方法,其主要方式是比较.在此阐述了"比"的认知原理,"比"的几种方法、策略与应用案例.  相似文献   

在实践教学中培养学生解决实际问题能力的探索   总被引：4，自引：0，他引：4  

王卫京  丁春燕  左秀锦  朱波 《大连大学学报》2005,26(6):24-25

社会需要有较强解决实际问题能力的学生,实践教学是培养学生解决实际问题能力的一个重要环节。结合目前教学改革的趋势,针对专业课比重相对减少的情况,通过采用在实践教学中引入实际问题,在实践教学中融入科学研究,实践教学与理论教学相融合等教学措施,使学生熟悉实际问题并学会解决实际问题的方法,培养学生解决实际问题的能力。  相似文献