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核心竞争力是组织的积累性学识,是支撑一个企业在市场上占据有利位势中起关键作用的能力系统.它存在于一个由宏观环境、产业环境和企业微观环境构成的系统中,它不是能力的简单组合,存在着一定的层次性,即中心层、发挥层和保护层,不同的层次中又包括不同的能力要素.中心层中的能力是企业文化与研发结合的结果,不同产业的中心层能力的结合程度存在差异.核心竞争力的三个层次有机地联系在一起.能力具有一定的生命周期,需要根据环境的变化适时地进行变革. 相似文献
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本文介绍了S7-200PLC采用自由口与其它设备交换信息的通讯方式,这种方法简单可行,成本较低,实时性和可靠性都可以得到保证,适用于中小规模的PLC通讯。 相似文献
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单金林 《高校实验室工作研究》2011,(3)
通过对教学实验水中挥发酚的测定方法中样品用量和萃取剂的选择,进行了实验探索和改进。结果表明:减少样品用量和改变萃取剂,能够满足标准方法的准确度和精密度,并且缩短了实验时间,减少了排污,降低了萃取剂对学生的危害。 相似文献
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从小我就不爱运动,出生在三年自然灾害的年代,小病不断,在38年前我10岁那一年患了一场大病,我同学的爸爸是老中医,开方子,吃了40天的汤药后好了,但老中医嘱咐我以后不能劳累,以免复发。为了增强体质,早起跑步锻炼身体,跑了十几天后就感冒发烧,不能跑,也不想跑了;我又去学练拳,但三天打鱼两天晒网,练拳强身也落了空。后来学习紧张,养成睡懒觉的习惯。 相似文献
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今年以来,扬州市档案局开展以学习贯彻落实《档案法》、《档案法实施办法》和《江苏省档案管理条例》为主要内容的"依法治档深化年"活动,努力提高档案工作服务发展大局,服务社会民生的水平,促进了全市档案工作整体水平向前发展。一、注重宣传、上下联动,不断提高社会的档案意识和法制观念在今年年初的全市档案工作会议上,我们决定在全市范围内开展"依法治档深化年"活动,通过上下联动、内外 相似文献
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学生有效地参与课堂教学是教学质量提高,学生综合素质提升的关键。课堂教学中的另一个主体是教师,教师与学生的主体关系是平行的。教师的参与影响着教学模式的建构、学生实际参与课堂教学的时间与空间的设置、学生参与的引导、教学目标的落实。因此提高课堂教学的有效参与已成为实际教学中实现主体性教育目标的一个重要切入点。 相似文献
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在中办发[2005]9号文件(以下简称9号文件)和吉办发[2007]3号文件(以下简称3号文件)精神的指引下,吉林省老科协组织建设工作得到了各级党委和政府的高度重视。在全省各级老科协组织的共同努力下,广大老科技工作者为振兴东北老工业基地、建设社会主义新农村、构建和谐社会发挥余热,为科学普及、经济建设和社会发展做出了应有的贡献,全省老科协组织进入了新的历史发展时期。 相似文献