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在新课标的指引下,如何有效、高效地把作者的感情传达出来,使学生领会文中处处蕴含的美呢?下面结合教学实践,谈谈自己在指导朗读上的一些粗浅的做法和认识.
一、范读引路,感染学生
如教学<蚁国英雄>一文,在学习"外层蚂蚁的壮举"时,我深情地说:"我每次读到这儿就特别感动,忍不住要多读几遍,每读一遍我的感受就更深一层,现在我想把自己的感受读出来." 相似文献
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王文才、施桂芬编,科学文献出版社出版的《数学小辞典》是中学数学教师的益友,是中学生的良师.这本小辞典内容丰富.条目约有两千,中学数学范围里的名词术语应有尽有.如果遇到一个数学词语不知道(例如驴桥定理,完全四边形),或不知其详(例如三大作图问题,等分圆周,等周问题,悖论),或已经忘记了(例如多面角,二项式定理,九点圆),那么,查这本辞典!它可以解答你的问题.例如在九点圆这个条目下,就有详细的 相似文献
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铅球飞行参数即时反馈系统的研制 总被引：2，自引：0，他引：2
"铅球飞行参数即时反馈系统"利用减影技术,用两个CCD窄缝像机,对铅球飞行轨迹上的两个点的高度与时间实现了实时检测。在给定出手高度的条件下,计算机分别计算出铅球的出手角度、出手速度、最佳出手角度等飞行参数,然后提供一个角度大于或偏于最佳出手角的反馈信息。下一次投掷时,系统能够根据上一次投掷的情况给运动员提供一个建议,即出手角度应该高一点或低一点。实验研究表明,该系统能够做到实时检测、实时反馈,是一台运动员技术训练的理想辅助器材,该设备尤其适合于具有较高水平的铅球运动员。 相似文献
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档案的利用是整个档案工作的目的之所在.做好档案信息资源的开发利用工作,最大限度地发挥其作用,为学校的教学、科研和管理工作服好务,是档案人员的中心任务.结合工作实践,笔者简单谈谈开发利用高校档案信息资源的方式及途径. 相似文献
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有些应用题的条件比较零乱，如果按照题目的原意来分析画图，往往题意不明，数量关系难理解。这时把零乱的条件调整一下，改变画图的方式，可使题意一目了然。 相似文献