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41.
运用录像观察法、文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法、结合运动训练理论和现行足球规则,对冠军球队的比赛阵型、进攻区域、以及主要进攻的途径、方式、效率等进行统计分析,从而从中找到冠军球队在足球比赛中进攻技战术的基本规律,旨为足球训练中的理论提供参考依据。 相似文献
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43.
新课改下的物理教学提倡以科学探究的形式来促进学生对物理知识的构建,新课标中指出,"科学探究的形式是多种多样的,其要素有:提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作."物理是以实验为基础的学科,在物理课堂教学中,注重加强实验教学,引导学生通过实验来获取知识,对提高课 相似文献
44.
配电系统中的电力控制在一定程度上是现阶段配电运行控制系统中不可缺少的重要功能,通过开展电压控制能对线损进行科学有效的降低,不仅能加强馈线电压质量,与此同时还能促进系统的安全性。所以对于本文来说通过分析智能配电系统的分区控制技术进行一定分析,进而提出以下内容。 相似文献
45.
46.
卜祥华 《中国科教创新导刊》2014,(12):224-224
在小学毕业考试中,主要的考试科目就包括数学。数学教育主要是对逻辑思维方式进行培养,在小学毕业班的数学教学中,也应重点对学生的逻辑思维进行培养。数学这门学科具有抽象性、周密性以及科学性的特点。也正由于这些特点,使小学生的学习产生了一些障碍。又因为数学的学习内容比较枯燥,容易使学生缺乏信心、厌学情绪,甚至是独立思考的能力。本文首先介绍了小学毕业班中的后进生不能进步的主要原因,然后提出了几项在数学总复习中转化小学后进生的策略。 相似文献
47.
卜昆明 《中国科教创新导刊》2008,(10):189-189
通过对第18课《诗歌、小说与戏剧》的学习,学生在兴趣中,形象地认识了19世纪的诗歌、小说、戏剧,对其代表人物、代表作品,特点都有牢固的记忆,并且知道为什么会出现不同的表现形式。所以总体来讲本课的目标要求基本达到。 相似文献
48.
49.
卜雪涛 《安徽教育学院学报》2008,(4)
元认知策略是较认知策略更基本的策略.个案研究表明,学生在运用策略解决具体问题时,考试因素会产生强靠烈干扰,因此,片面强调元认知策略是不明智的.只有区分真实状态和考试状态下的策略运用情况,才能有效地提高英语教学的质量. 相似文献
50.