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培养大学生创新能力是高校的一项重要使命。关于这方面的研究,以往多集中于分析变量对结果的线性影响,难以系统分析各个变量的交互作用对结果变量产生影响的复杂机制。以内蒙古大学本科生为研究对象,运用组态思维和fsQCA方法,基于IEO模型探讨输入层面和环境层面的6个条件变量影响大学生创新能力的因果复杂机制,结果显示:高创新能力的驱动机制分为2条路径,即输入—环境型驱动机制和输入型驱动机制;较之于输入—环境型驱动机制,输入型驱动机制更有助于提高大学生的创新能力;输入型驱动机制的2条路径所涉及的环境三要素在解释创新能力时存在替代作用。 相似文献
62.
<正>随着“双减”政策的出台,为我国农村小学教育事业发展带来了新的机遇与挑战,为农村小学语文教育提供了新的教学手段和理念,使学生在语文课程探索中,培养学生系统性思维、缜密性逻辑、综合性能力,践行“减负增效”教学理念。在“双减”政策下,农村小学语文教育改革创新工作中还存在一系列问题,亟待教师运用全新的教学方法和教学模式加以解决,让学生在理论与实践相结合的环境中完成“减负增效”学习目标,促进小学生形成良好的语文学科核心素养。在“应试教育”模式下,“成绩至上”已司空见惯, 相似文献
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目的:探究大学生自尊与节能环保理念的关系。方法:采用整体取样的方法,应用自尊量表(SES)、自编大学生节能环保理念调查问卷对西北民族大学400名在校大学生进行测量。结果:不同性别大学生的自尊水平不存在显著性差异(t=1.07,P〈0.05);大一与大二的学生在自尊水平上存在显著性差异(t=2.14,P〈0.05);不同性别大学生的节能环保理念不存在显著性差异(t=0.46,P〈0.05);大一与大二的学生在节能环保理念上存在显著性差异(t=3.00,P〈0.01);大学生自尊水平与节能环保理念呈现显著的正相关(r=0.317,P〈0.01)。结论:大一比大二的学生自尊水平、节能环保理念强;大学生的自尊水平越高,节能环保理念越强。 相似文献
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现代文阅读训练很难系统适度,学生付出了时间与精力却拿不到分,师生对此存在"放弃训练、考试撞运"的态度,这不利于学生阅读能力的培养。需要研究一套快速提炼信息,抓住现代文主旨的方法,解决学生答题难的问题。 相似文献
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寻求战队
采访娜美的过程并不是十分理想,他的话不多,用简短的话语回复着我的每一个问题.当问到娜美最近在忙什么时,他只是抿了抿嘴说:"在寻找战队,然后就是在战旗直播吧."
娜美把寻找战队放在了首要位置,但让人感到难受的是直到今天他还没能寻找到合适的队伍. 相似文献
70.
当今社会,为什么腐败总是"久治不愈"?因为对各种腐败痼疾顽症,好像人人都是会看病的大夫,个个又都是不治病的医生。原来问题就出在医生们的身上!现在我就把这些医生分类介绍给你,看看是不是腐败"久治不愈"的症结所在。第一类医生人数最多,对疾患的诊断也最清楚准确。但是,他们没有行医执照,也就没有治病 相似文献