反向热传导问题的一种改进的Fourier正则化方法     

何建超  程炜  卢艳霞 《安阳师范学院学报》2014,(5):13-14

讨论一个含有对流项的反向热传导问题,这是一个严重的不适定问题.我们采用一种改进的Fourier正则化方法构造出该不适定问题的正则解.通过选取适当的正则化参数,获得正则解很强的收敛性估计.  相似文献   

探析制约高校教师创新积极性的因素与对策分析     

卢庆华  李崇桂  闫华  张培磊 《教育教学论坛》2014,(10):42-43

教师是高校创新性人力资源的核心部分,也是国家创新人才的重要组成部分。教师创新积极性与个人的知识结构、教学水平、社会导向、价值取向及评价体系有关。本文旨在探析制约教师创新积极性的因素,并探讨在充分调动教师积极性的基础上,如何推动教师创新性地开展教学和科研,为提高教学质量,深化科研水平,培养创新人才提供参考和借鉴。  相似文献   

例谈从物理题目中挖掘信息     

朱夕文  卢雪丽 《中学教学参考》2014,(5):65-65

<正>题目:心电图仪通过一系列的传感手段,可将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上。医生通过心电图,可以了解被检查者心跳的情况,例如,测量相邻两波峰的时间间隔,便可计算出1min内心脏跳动的次数(即心率)。同一台心电图仪正常工作时测得待检者甲、乙的心电图分别如图甲、乙所示。若医生测量时记下被检者甲的心率为60次/min。则:  相似文献   

浅析杜威教育思想中的“经验”概念     

拓晓雪 《教育教学论坛》2014,(35):165-166

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂  相似文献   

广西北部湾地区少数民族乐器的传承研究     

卢丽萍 《黄河之声(科教创新)》2014,(7):20-21

  相似文献   

爱行千里     

词:唐京  曲:李宜芳  柯小卢 《黄河之声(科教创新)》2014,(4):61

  相似文献   

阅读习惯对高校大学生专业成绩的影响     

吕锦容  卢梦娜  李冬菱  陈虹菲  谢雨玲  马畅炜 《百科知识》2021,(30):80-82

我们所探讨的群体关系偏好有个人主义与集体主义两种情况.中国是一个具有浓厚集体主义氛围的国度.在我国的历史进程中,我们更多强调集体主义的民族凝聚力,强调集体主义优先于个人主义,当个人利益与集体利益发生冲突时,我们应以集体利益为重,个人应具备强烈的集体意识.但随着时代的发展,个人主义在人们的生活中逐渐变得日益重要,它就像烙着人们个性化追求与进步的印记.  相似文献   

区域合作背景下的人力资源协同开发机制研究——以深汕（尾）特别合作区为例     

卢美圆  王世红 《闽西职业大学学报》2014,(1):54-56,91

人力资源是区域经济可持续发展的核心资源,促进深汕（尾）特别合作区的持续、健康发展,加强深圳和汕尾两市人力资源合作是重中之重。建立深汕（尾）特别合作区人力资源协同开发机制,要以区域合作理论为指导,以构建区域产业集群为切入点,以构建人力资源协同开发的保障体系、信息化、网络化的人力资源交流平台为手段．以区域人才开发一体化为目标,促进区域经济与人力资源的协调发展。  相似文献   

基于PROJECT BUS驱动的机械类本科生创新能力培养     

蒙艳玫  卢福宁  唐治宏  董振  陈远玲  陆冠成 《实验室研究与探索》2014,(2):198-202

研究了基于PROJECT BUS(项目总线)驱动的机械类本科生创新能力培养模式,以市场需求定制人才培养目标,以实验中心开放性实验室和本科生专业导师制为依托,以面向工程实际的产学研真实项目研发作为学习载体,将知识的拓展与项目研究开发过程的迭代相结合,用项目研发的渐进思想与知识构建的思路相对应组织自主实践内容,通过项目BUS贯穿机械专业主干课程知识和创新能力培养过程的始终。有效解决了目前机械类本科生缺乏实际项目研发经验和团队合作精神,创新实践能力弱的关键问题,在理论研究和实践探索取得了显著成效。  相似文献   

环境工程专业本科生的就业自我认知研究——以三峡大学为例     

陈建军  余露  卢晓春 《中国大学生就业》2014,(18)

利用文献调研、问卷调查和个别访谈的方法,对三峡大学环境工程专业在校本科生开展关于其就业自我认知状况的调查研究。分析国内环境工程专业的发展历史,当前环境工程专业本科生的就业形势,影响本科生获得合理就业自我认知的主要障碍。基于对环境工程专业本科生就业自我认知障碍的分析,针对性的提出促进大学本科生形成合理就业自我认知的对策和建议。本项研究旨在为培养大学本科生形成科学合理的就业观念,提升其就业能力提供参考。  相似文献