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31.
卢洁 《海南教育》2014,(20):36-37
古诗是中国古典文学最璀璨的一颗明珠,它们或轻灵,或厚重,或饶有趣味,或极富情韵,或文笔精妙,或意蕴深远……古诗虽然离我们生活的时代比较久远,但在务必提升民族文化软实力的今天,却是润泽小学生童年生活的最佳营养品。在古诗浸润中的孩子,诗会积淀到他们生命深处,随着他们慢慢长大就会变成自己独特的素养。古诗教学是小学语文阅读教学的一个重要内容。  相似文献   
32.
本节研究课意在借助于科学化、精细化教学质量分析技术,通过对学生知识和能力达成度的评价,探讨如何立足于前期监测的结果,以监测结果和学生学习兴趣为基础设计教学目标和教学过程,有效提升课堂教学质量,促进学生发展。  相似文献   
33.
【教材简析】本文是一篇童话故事,通过写小鸡在孵化过程中对周围世界的认识,表达了对大自然的喜爱之情。第1自然段写小鸡在蛋壳中看到的世界是黄色的。第2~4自然段写小鸡所看到的蛋壳外的美丽多彩的世界。课文有两条线索:一条是小鸡在孵化过程的变化,另一条是小鸡对周围世界认识的变化。  相似文献   
34.
卢洁 《科技风》2013,(4):119
在钻孔砼灌注桩加喷锚支护体系施工中监理工作的重点是对深井降水运行的成功控制,能较好地解决基坑土方开挖与邻边建筑沉降的矛盾关系。  相似文献   
35.
36.
目的:通过两种测试方法的比较,建立优秀竞走运动员专项有氧能力的场地评价方法。研究对象为国家竞走队运动员8人;方法:采用实验室递增负荷测试和conconi场地测试。结果:实验室递增负荷测试,优秀竞走运动员的最大血乳酸值为11.50±1.51mmol/L,10min乳酸清除率为0.37±0.15,乳酸阈走速为12.44±0.59km/h,心率阈走速为13.30±0.91km/h。通过conconi测试获得的优秀竞走运动员的心率阈值为168.8±3.2次/min,个体无氧阈走速为13.40±0.27km/h;两种测试方法比较,心率阈值不存在显著性差异,个体无氧阈走速也不存在显著性的差异,两组值存在高度正相关。结论:从获取竞走运动员心率阈和个体无氧阈走速方面看,场地conconi测试可以取代实验室递增负荷测试,且更接近运动实际。  相似文献   
37.
仪器分析课程是一门实践性较强的专业基础课,对学生实践能力和独立创新能力的培养具有重要作用。本文分析了在仪器分析和仪器分析实验课教学中引入计算机辅助教学的意义及计算机辅助教学的优越性,并结合教学实际提出几点建议。  相似文献   
38.
韩愈的《毛颖传》开启了传记文学"托物立传""以文为戏"的先河。北宋时期《毛颖传》仿作的数量急剧上升,多受当代享乐化的世风、禅宗"游戏文字"的思想、生活化的士风、话本艺术的发展和文坛对韩愈之盛崇等多方面的影响和渗透。在仿作发展过程中,主要以同旨仿作和创意仿作两种类型呈现。由于模拟的因素,这些仿作主要体现出"托物作史""以文为戏""托物言志"三大特征。此外,这一时期仿作所作的贡献对后世产生了深远的影响。  相似文献   
39.
诗星空     
我不是太阳但我愿为你播撤阳光我不是月亮但我愿伴你迷途归返我不是星星但我愿为你点缀梦境  相似文献   
40.
素质教育与创造性教育的目标要求数学学科在教学全过程中要结合具体内容贯彻数学思想方法的教育 ,数学内容本身隐含着十分丰富的辩证数学思想方法 ,本文针对数学分析中函数级数展开这一重要内容 ,从级数展开的形式、展开的内涵和展开条件等方面 ,深入揭示它们所蕴含的丰富多彩的辩证数学思想 ,并指出它们在级数理论研究中的作用。  相似文献   
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