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卢筱玲 《快乐作文（低年级版）》2009,(10):16-16
奇思妙想 想一想,两只小猴是怎样过河的？想象一下第二幅图的内容可能是怎样的？笔下生花 把三幅图的意思连起来写一写,写清楚过河的主意是谁出的,他是怎么想出来的？当时他们是怎么说的？怎么做的？ 相似文献
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卢筱玲 《快乐作文（低年级版）》2009,(12):8-8
人教版二年级上册“语文园地八·口语交际”训练的内容是《有趣的动物、植物》。让我们一起来介绍自己了解的动物、植物吧! 相似文献
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卢筱玲 《快乐作文（低年级版）》2009,(5):14-14
小熊维尼在院子里种了许多花,五颜六色的,香气扑鼻,瑞比路过,说：“哇,你是在开花店吧！”维尼笑着说：“这花不卖,只送人。” 相似文献
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卢筱玲 《快乐作文（低年级版）》2009,(6):8-8
人教版二年级下册“语文园地六·口语交际”训练的内容是《大家都来帮帮他》。
演一演
小华遇到难题了,请你和小伙伴一起把这件事表演一下： 相似文献
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卢筱玲 《快乐作文（低年级版）》2009,(7):12-12
天高云淡,秋高气爽。人教版二年级上册“语文园地一·口语交际”训练的内容是《秋游》。
想一想
你想建议老师组织同学们到什么地方去秋游呢？到这个地方去干什么呢？ 相似文献
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