全文获取类型
| 收费全文 | 113篇 |
| 免费 | 0篇 |
专业分类
| 教育 | 109篇 |
| 信息传播 | 4篇 |
出版年
| 2019年 | 1篇 |
| 2016年 | 1篇 |
| 2014年 | 1篇 |
| 2013年 | 1篇 |
| 2012年 | 5篇 |
| 2011年 | 3篇 |
| 2010年 | 4篇 |
| 2009年 | 3篇 |
| 2008年 | 7篇 |
| 2007年 | 6篇 |
| 2006年 | 5篇 |
| 2005年 | 4篇 |
| 2004年 | 2篇 |
| 2003年 | 10篇 |
| 2002年 | 8篇 |
| 2001年 | 1篇 |
| 2000年 | 5篇 |
| 1999年 | 6篇 |
| 1998年 | 3篇 |
| 1997年 | 4篇 |
| 1996年 | 3篇 |
| 1995年 | 3篇 |
| 1994年 | 2篇 |
| 1993年 | 2篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1990年 | 3篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1984年 | 2篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1982年 | 1篇 |
| 1981年 | 2篇 |
| 1980年 | 2篇 |
| 1979年 | 1篇 |
| 1959年 | 5篇 |
| 1957年 | 2篇 |
| 1956年 | 1篇 |
排序方式： 共有113条查询结果，搜索用时 15 毫秒
21.
在我国进行社会主义市场经济体制建设中，如何以马克思主义为指导，对当代社会经济实践作深入的思考和研究，是经济理论工作者的重要任务，尤其应重视年轻的经济理论工作者在这方面的研究成果。因为不论是现在还是将来，经济理论的大厦更多地要靠他们来建设。我高兴地看到，青年学者栾文莲和她的同伴们经过多年的学习和研究，其成果最近已由社会科学文献出版社出版，书名为 交往与市场：马克思交往理论研究 。这部专著对人们的交往关系以新的视角进行了经济学的探讨。具体说，有如下特点。运用马克思的交往理论，说明交往关系在经济学的研… 相似文献
22.
23.
搞市场经济不能没有计划
刘国光(中国社会科学院)在<关于党的十一届三中全会以来探索和确立社会主义市场经济制度情况的回顾>中认为,十一届三中全会以后,我们党在探索计划与市场关系问题的过程中开始涉及社会主义市场经济制度的问题.十二大提出,以计划经济为主、市场调节为辅. 相似文献
24.
在深化对劳动价值论的认识研究中，理论界存在着很大的理解和观点上的分歧。本着百家争鸣、学术自由的方针，不同的观点可以各抒己见，相互交流、讨论或交锋。学术讨论要摆事实、讲道理，以科学的论证和论据增强说服力。要避免或减少主观武断，避免或减少对前人和今人理论观点的误解或曲解。讨论中对有关的概念、原理和规律的把握与运用，应有统一的口径。否则，各定各的调，各吹各的号，会使讨论陷入无序和混乱状态。一、要把劳动价值论中的“价值”概念同其他涵义的“价值”概念区别开来劳动价值论所讲的“价值”，是商品经济中的价值，是… 相似文献
25.
一社会主义制度下的分配原则 馬克思列宁主义認为,在生产关系的各个环节——生产、分配、交换、消費中,起决定作用的因素是生产。生产决定分配,是指:第一,生产提供被分配的对象,决定着被分配的产品的規模和結構;第二,生产的性質决定分配的性質。如資本主义的生产实質上 相似文献
26.
一、需要首先说明的几个理论问题高级社区别于初级社的重要标志,就是在高级社中取消了土地报酬,从而实际上废除了土地私有权。在从初级社向高级社的过渡中,为什么必须取消土地报酬呢?土地报酬的性质是什么呢?它是不是地租呢?如果是的话,它究竟是什么样的地租,体现着什么样的经济关系呢?无疑地,对这些问题的解决,无论在理论上或实践上都有着重大的意义。可是在这方面,我们所见到的论文不多,在所见到的少数涉及这些问题的文章中或听到的有关这些问题的发言中,又存在着不同的意见。例如,有人说,土地报酬根本不是地租,初级农业 相似文献
27.
社会主义公有制经济中的劳动力不是商品 总被引：2，自引：0，他引：2
卫兴华 《思想理论教育导刊》2000,(3)
一、问题的提出关于社会主义公有制经济中的劳动力是否商品的问题 ,我国理论界已争论了近２０年了。自１９９２年中央提出建立社会主义市场经济体制以来 ,“社会主义劳动力商品论”的声音又高了和多了起来。我国存在多种所有制经济。外资企业和私营企业中的雇佣工人的劳动力无疑是商品。至于社会主义公有制经济中劳动力是否商品的问题 ,我认为应首先弄清两个问题 :一是“社会主义劳动力商品论”的理论和事实根据能否成立？二是宣传“社会主义劳动力商品论”有无理论意义和实践意义？我对这两个问题一直是持不同意见的。首先 ,应超越一种非科… 相似文献
28.
5月31日,中共中央总书记江泽民同志在中央党校省部级干部进修班毕业典礼上发表的重要讲话,在教育系统引起了强烈的反响,各级教育部门和高校纷纷组织干部、师生认真学习讲话精神。7月1日,教育部在京召开教育界学习贯彻江泽民同志“5·31”重要讲话座谈会。党组书记、部长陈至立同志出席会议并讲话。党组副书记、副部长周济,党组成员郑树山及来自京津等地教育部门、部分高校负责同志和专家、学者,教育部有关司局、直属单位负责同志出席会议。会议由副部长袁贵仁同志主持。这里刊发的是座谈会发言摘要。 相似文献
29.
深化认识和不断完善我国社会主义初级阶段的基本经济制度卫兴华（中国人民大学教授） 江泽民同志在“５·３１”讲话中强调指出 :“公有制为主体、多种所有制经济共同发展 ,是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。通过实行这个基本经济制度 ,逐步消除由于所有制结构不合理对生产力发展造成的羁绊 ,大大解放和发展了生产力。实行这样的基本经济制度 ,是我们党对建设社会主义的长期实践的总结 ,必须坚定不移地加以坚持。要根据解放和发展生产力的要求 ,进一步深化对公有制为主体、多种所有制经济共同发展这一基本经济制度含义的认识 ,在… 相似文献
30.
应重视十七大关于效率与公平关系的新观点 总被引：1，自引：0，他引：1
改革开放以来,如何正确认识和处理分配领域中的效率与公平关系问题,是中央有关文件和理论界一直予以重视的理论与实际问题。党的十七大报告关于效率与公平关系问题的新提法和新原则,是与我国改革开放新的历史时期,特别是与贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐社会相适应的。准确理解和贯彻十七大报告的新精神,应更加重视社会公平,将效率与公平结合起来,缩小收入差距,着重提高低收入者的收入水平。不应把十七大报告的新提法与"效率优先,兼顾公平"的原有提法相混同。另一方面,提高劳动者的劳动报酬比重,应是一个逐步推进的过程,不要过急过快,要把眼前利益和长远利益结合起来。 相似文献