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131.
<正>一、任务驱动教学法的含义"任务驱动教学法"是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学法,它将以往以传授知识为主的传统教学理念,转变为以解决问题、完成任务为主的多维互动式的教学理念。课堂主要表现形式为,学生在任务的驱动下,借助他人的帮助,利用必需的学习资源,通过课堂上的自主、合作、探究学习获得知识的建构和能力的提高。它以任务为主线、教师为主导、学生为主体,体现了新课程改革"自主—合 相似文献
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新课程标准强调教学过程是师生交往共同协作的互动过程.在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中掌握知识和技能.笔者经过多年的不懈努力和实践创新,在教学中注重启发、引导学生去探研知识.以学论教,师生密切配合,在和谐、愉快的情景中实现教与学的共振,把课堂教学优化成四个板块:“情景-启动→讨论-互动→点拨-促动→练习评定-自主检测”. 相似文献
133.
为有效提高高职学生的心理健康水平,预防心理问题的发生发展,本文就心理问题的三级预防如何应用于高职心理健康教育工作进行论述:一级预防的目的在于减少心理问题发生的可能性,促进心理健康;二级预防是对心理问题或心理危机的早发现与早干预,减少心理问题的发展;三级预防是减轻心理障碍和精神疾病的危害,促进全面康复。 相似文献
134.
笔者有幸,在《参考消息》于1957年由刊物型改成报纸型的当年,担任了该报的编辑,而且一干就是17年。从1992年起又从事参考新闻史的整理研究工作,《参考消息》报史是工作重点之一。这里,就作者所知,把毛泽东倡办《参考消息》报的时代背景和他的办报宗旨作一个扼要介绍。 相似文献
135.
2005年12月10日。晴朗有风。北大未名畔的垂柳依依,穿着厚重冬装的学生在结冰的湖上嬉闹。我穿过冬日的北大校园,寻到了东门的万圣书院。下午3点。贺卫方教授如约来到书院二楼的咖啡厅。黑色的棉服,工整的 相似文献
136.
137.
138.
随着社会的飞速发展,现代课程及其评价标准要求所有的学生要掌握一定的现代技术,如结合课内学习和课外活动正确使用计算机、计算器。这一点已得到了社会广泛的认同。许多研究者都论证了计算机对数学课程的重要意义,主张计算机应用要渗透于代数 相似文献
140.
色彩在电视节目中的应用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文研究了色彩在电视节目中的应用,首先讨论了色彩的感知规律以及电视色彩的功能,然后详细分析了电视节目中色彩设计的关键问题. 相似文献